Вопрос задан 16.02.2019 в 05:54. Предмет Русский язык. Спрашивает Карпенко Сергей.

Прочитайте текст. Выделите в нём структурные части (вступление, основную часть и заключение).

Вырастает ли человек в тропиках, в полярных широтах или в умеренном климате - все это так или иначе влияет на его способ мышления и поведение в психофизическом и социально-психологическом аспектах. Преимущество определенного климата в сочетании с этническими и национальными особенностями формирует оригинальный, часто неповторимый характер поведения людей, которые проживают в данной климатической зоне. Динамика поведения людей отражает также доминирующий национальный темпераментный тип, который реализует себя, в частности, в музыкально- танцевальной культуре. Для флегматичных и меланхоличных северян более характерны медленные ритмы и медлительность, неторопливость движений. Чем южнее широты, тем более темпераментными становятся национальные танцы. Ритмы джаза, рок-н-ролла, аргентинского танго, бразильской самбы есть отражение сангвинического и холерического темпераментов южных народов. Северный климат больше ориентирует людей на сохранение энергии, а южный - на ее трату. Необходимость бережнее относиться к источникам энергии и естественным ресурсам формирует у людей такие качества, как бережливость, рассудительность, скрупулезность, педантичность. Необходимость выживать в жестких условиях мотивировала в свое время у людей доминирующее развитие логического мышления. Для рациональнейшего использования естественных ресурсов: сырья, солнечной, водной и воздушной энергии - требовались соответственные технологии и их дальнейшее усовершенствование. Более того, трудность транспортного соединения или особенности ландшафта и часто - островное положение северных стран, заставляло людей разрабатывать технологии с замкнутым циклом. Поэтому страны северной Европы и, соответственно, северные регионы ряда южных стран специализировались на 16 производстве высокотехнологической продукции. Страны, расположенные в зонах с мягким, теплым климатом и богатой растительностью, шли по пути развития аграрного сектора и животноводства. Потребность в технологиях, в свою очередь, требует фундаментальных и прикладных научных разработок, преимущественно естественных. Выполняя соответствующий социальный заказ, ученые северной и западной Европы, а также Северной Америки развивали такие науки, как математика, физика, химия, а также связанные с ними - астрономию, биологию, механику. 2. Выделите в основной части микротемы, запишите их. 3. Выпишите из текста глагольные словосочетания. 4. Выпишите из текста производные и непроизводные предлоги, обведите союзы. Помогите пожалуйста сроооооооочно!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Зінчук Антон.
2-микротемы-1)соеденение энергий
2)необходимость выживать
3)трудность транспортного соединение
задание з
 
 Глагольные словосочетания:реализует себя , ориентирует людей, относится к источникам,формирует у людей,необходимость выживать , транспортного соединения , заставляло людей, разрабатывать технологии , расположенные в зонах , шли по пути .
Сама только что сор делаю.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Вступление

В данном тексте рассматривается влияние климата на способ мышления и поведение человека в психофизическом и социально-психологическом аспектах. Утверждается, что климат в сочетании с этническими и национальными особенностями формирует оригинальный характер поведения людей, проживающих в определенной климатической зоне. Также отмечается, что динамика поведения людей отражает доминирующий национальный темпераментный тип, который проявляется, в частности, в музыкально-танцевальной культуре.

Основная часть

В основной части текста рассматривается влияние климата на поведение и мышление людей в разных климатических зонах. Утверждается, что климат влияет на способ мышления и поведение людей. Чем южнее широты, тем более темпераментными становятся национальные танцы. Ритмы джаза, рок-н-ролла, аргентинского танго, бразильской самбы отражают сангвинический и холерический темпераменты южных народов. В то же время, для флегматичных и меланхоличных северян более характерны медленные ритмы и медлительность, неторопливость движений. Северный климат больше ориентирует людей на сохранение энергии, а южный - на ее трату. Также отмечается, что необходимость бережнее относиться к источникам энергии и естественным ресурсам формирует у людей такие качества, как бережливость, рассудительность, скрупулезность, педантичность. Кроме того, необходимость выживать в жестких условиях мотивировала в свое время у людей доминирующее развитие логического мышления.

Заключение

В заключении отмечается, что климат влияет на способ мышления и поведение людей в психофизическом и социально-психологическом аспектах. Различные климатические зоны формируют оригинальный характер поведения людей, проживающих в них. Кроме того, динамика поведения людей отражает доминирующий национальный темпераментный тип.

Микротемы в основной части:

1. Влияние климата на способ мышления и поведение людей. 2. Различия в танцевальной культуре в зависимости от климата. 3. Влияние климата на энергию и поведение людей. 4. Формирование качеств, таких как бережливость, рассудительность, скрупулезность, педантичность. 5. Влияние климата на развитие логического мышления.

Глагольные словосочетания:

- вырастает ли человек в тропиках, в полярных широтах или в умеренном климате - влияет на его способ мышления и поведение - формирует оригинальный характер поведения людей - отражает также доминирующий национальный темпераментный тип - реализует себя в музыкально-танцевальной культуре - более характерны медленные ритмы и медлительность - отражение сангвинического и холерического темпераментов южных народов - больше ориентирует людей на сохранение энергии - на ее трату - формирует у людей такие качества, как бережливость, рассудительность, скрупулезность, педантичность - мотивировала в свое время у людей доминирующее развитие логического мышления

Производные и непроизводные предлоги:

Производные предлоги: с, со, на, в, по, от, за, из, под, перед, при, о, об, над, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-под, из-за, из-п

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос