
Вопрос задан 27.01.2019 в 17:36.
Предмет Русский язык.
Спрашивает Качалов Юрий.
(1)Сто двадцать пять лет очень немного на весах истинного искусства.(2)За такое короткое время
можно, однако, успеть повернуться спиной ксвоему собственному восторгу и поставить над вчерашним днём подлинногоискусства вопросительный знак.(3)Мы призваны – согласились – и я в том числе – писать о гении.(4)Писать – значит судить. (5)Подлежит ли гений суду? (6)Возможна ликанцелярская бумага, посланная Александру Сергеевичу Пушкину стребованием немедленно пересмотреть «Бориса Годунова» и выкинуть изэтой книги всё, что я не понимаю или с чем не согласен?(7)Ответ ясен. (8)Итак, можно написать только, что дал он тебе и чтоты взял от него и, пожалуй, ещё: сохранил ли до сего дня?(9)Да, сохранил.(10)Почему этот гений не страшен? (11)Без молний и громов, безрежущего глаза блеска? (12)Когда я думаю о Пушкине, немедленно иотчётливо представляется мне та Россия, которую я люблю и знаю.(13)Я знаю его с той поры, как начал читать. (14)Лет семи, в гостях, яуединился с книгой Пушкина, прочёл «Руслана и Людмилу», и у меня до сеговремени, несмотря на тот бессильный читательский возраст, остаётся ясное сознание, что я очень хорошо понимал всё, что читал у Пушкина в первыйраз. (15)Путь воплощения строк в образы, а образов в подлинную действительностьбыл краток, мгновенен и оставил сознание не чтения, а переживания.(16)Так было и дальше. (17)Входя в книги Пушкина, я переживал всё,что было написано в них, с простотой летнего дня и со всей сложностьючеловеческой души. (18)Так полно переложить в свои книги самого себя, таклукаво, с такой подкупающей, прелестной улыбкой заставить книгуобернуться Александром Сергеевичем мог только он один. (19)Я слышал, чтогде-то в воздухе одиноко бродит картинный вопрос: «Современен лиПушкин?» (20)То есть: «Современна ли природа? (21)Страсть? (22)Чувства?(23)Любовь? (24)Современны ли люди вообще?» (25)Пусть ответят те, ктозаведует отделом любопытных вопросов. (26)Теперь, когда «искусство»приняло форму футбольных мячей, перебрасываемых с задней мыслью,Пушкин представляется мне таким, как он стоит на памятнике и взглядомнастоящего, большого, а потому и доброго человека смотрит на русский мир,задумывая поэтическое создание с трепетом и тоской при мысли, какойгигантский труд предстоит совершить ему, потому что нужно работать,работать и работать для того, чтобы хаотическая пыль непосредственноговидения слеглась в ясный и великий пейзаж.(27)А.С. Пушкин знал, что такое искусство.(По А.С. Грину*)Напишите проблему текста и 2 аргумента к ней

Ответы на вопрос

Отвечает Лис Саша.
Я брала проблему искусства. 1 аргумент- А. Куприн "Тапёр". (В данном произведении рассказывается об одаренном мальчике Юре, которого случайно пригласили на бал. Там его заметил известный композитор и взял к себе талантливого мальчика. Мальчику помогла любовь к искусству.)
Вторым примером является победитель Евровидения Кончита Вюрст, за которую проголосовал практически весь мир.
Еще можно взять проблему гениев. Аргумент- М. Булгаков "Мастер и Маргарита"
Вторым примером является победитель Евровидения Кончита Вюрст, за которую проголосовал практически весь мир.
Еще можно взять проблему гениев. Аргумент- М. Булгаков "Мастер и Маргарита"


Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Русский язык 3042

Русский язык 1624

Русский язык 1530

Русский язык 1362

Русский язык 1276

Русский язык 985
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili