Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА срочнО! 16. Среди предложений 19–25 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения. (19)Начиная с воскресенья в деревню стали приезжать всё новые и новые дачники. (20)Хозяек охватила лихорадка наживы, и цены поднялись втрое, а так как народ всё ехал, то стали уж хапать без всякой совести. (21)Как-то зашла к Поликарповне соседка. (22)За разговором невзначай поинтересовалась, за сколько та сдаёт жильё, а услышав ответ, удивлённо раскрыла глаза: – (23)Да ты, бабка, спятила совсем! (24)У меня есть один, он у тебя с руками за сто оторвёт. (25)Теперь по полтораста берут, по двести! 17. Среди предложений 17–20 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения. (17)Но вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная кукла с нерусским лицом и русским, хотя и необычным для игрушки, именем Лариса. (18)Отец привёз куклу из Японии, где был в командировке. (19)Я должна была бы обрадоваться заморской игрушке. (20)Но она была выше меня ростом, и я, болезненно на это отреагировав, сразу же её невзлюбила. 18. Среди предложений 5–9 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений. (5)Ну, всё, – говорит отец и, собрав бумаги, щёлкает замками «дипломата». – (6)Давай, Вероника, поехали… – (7)Беги, – строго говорит мать, втайне любуясь дочерью. – (8) Ничего не забыла? – (9)Мамуль, я, кажется, не маленькая… 19. Среди предложений 30—34 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений. (30)Ну что, выбрал? — спросил Начальник, вернувшись. — (31)Вот, — я протянул ему фотографии. (32)Он рассмотрел мой выбор внимательно. — (33)Понятно, — размышляя, сказал он. — (34)А здесь что, почему ты её выбрал? 20. Среди предложений 9–16 найдите предложение, осложненное однородными обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения. (9)Обветшалые сокровища оставили его равнодушным: кроме альбома, он не нашёл у меня ничего заслуживающего внимания. (10)Чем он живёт, что может его заинтересовать? – (11)Что ты читаешь, бледнолицый? – замогильным голосом произнёс Оська. (12)Я мотнул головой на полку с книгами. (13)Он подошёл, взгляд его удивлённых, раскосых глаз забегал по корешкам. (14)Меня злила эта беглость, означавшая, что все книги ему знакомы. (15)При этом он что-то бормотал, то вдруг повышая голос почти до крика, то опадая в шёпот. (16)Затем отчётливо и спокойно сказал, глядя мне в лицо: 21. Среди предложений 11—13 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения. (11)Он сидел передо мной такой шоколадный, но здорово облезлый, и у него были разные глаза: один жёлтый, стеклянный, а другой большой, белый — из пуговицы от наволочки, и я даже не помнил, когда он появился. (12)Но это было не важно, потому что Мишка озорно смотрел на меня своими разными глазами, расставил ноги и выпятил мне навстречу живот, а обе руки поднял кверху, как будто уже заранее сдавался... (13)И я вдруг вспомнил, как давным-давно я с этим Мишкой ни на минуту не расставался, и сажал его за стол обедать, и у него такая забавная мордочка становилась, когда я его чем-нибудь перемазывал, прямо как живая, и я его спать с собой укладывал, и, укачивая его, шептал ему разные сказки прямо в его бархатные ушки. 22. Среди предложений 30–34 найдите предложение с двумя обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения. (30)Они у нас лежали в маленькой длинной коробочке, слева на столе. (31)И мать, вероятно, долго выбирала, пока не остановилась на этой – зелёной и красивой. (32)Стояла, склонившись над столом, и, сняв очки, рассматривала их близорукими, сощуренными глазами и… (33)Как всё это сейчас далеко! (34)Как давно всё это было, как давно!.. 23. Среди предложений 5–9 найдите предложение с обособленным уточняющим обстоятельством. Напишите номер этого предложения. (5)От крыльца до сарая тянется дорожка, по которой я сделал первые в жизни шаги. (6)Когда-то эта узкая полоска между сараем и огородом служила нам футбольным полем, тут мы проводили и нашу дворовую олимпиаду. (7)Теперь она заросла высокими ромашками, одуванчиками. (8)По одну сторону дорожки – кусты калины, которые были для нас тёмными зарослями – обителью диких ирокезов. (9)А на другом конце, у сараев, стояли шиферные вигвамы могикан. 24. Среди предложений 24–29 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений. – (24)Откуда у тебя цветы? – спросила учительница. – (25)Это мне Витя подарил, – спокойно сказала Лена. (26)Все сразу зашушукались, посмотрев на Витю, а Витя низко опустил голову.

Answer 1

16.22
17.20
18.5,7
19.30,33
21.13
22.32
23.9
24.26