Question

Напишите 8 предложений на правило правописание букв о и ё после шипящих в корне слова, 3 предложения сделать синтаксический разбор.

Answer 1

Мне купили новые шОрты.
В огороде я часто вижу пчЁлок.
Все дети любят шОколад.
Для уроков труда мне купили шЁлковую ткань, нитки, иголки и многое другое.
У шОфёра не простая работа!
Недавно я заметила небольшую щЁлку.
Моя новая причёска поразила всех.

В огороде я часто вижу пчёлок.
Подлежащее - я
Сказуемое - вижу
Обстоятельство - в огороде
Обстоятельство - часто
Дополнение - пчёлок
(повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распрастранённое)
если нужно схема
-•-•- ___ -•-•- === - - - - .
Все дети любят шоколад.
Подлежащее - дети
Сказуемое - любят
дополнение - шоколад
(повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распрастранённое)
схема
____ ===== - - - - - .
Недавно я заметила небольшую щёлку.
Подлежащее - я
Сказуемое - заметила
Дополнение - щёлку
Опредеделение - небольшую
Обстоятельство - недавно
(повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распрастранённое)
схема
-•-•- ___ ===== ~~~~~ - - - - -
вроде всё, если у вас по другому разбирают, то просто спиши предложения

Answer 2

Правило правописания букв о, и, ё после шипящих в корне слова звучит следующим образом:

1. После шипящих "ш" и "ж" пишется буква "о", например: "шиповать", "жоский". 2. После шипящих "щ" и "ч" пишется буква "и", например: "щелкать", "чистый". 3. После шипящей "ш" в корне слова при образовании приставки пишется "ё", например: "шёпот". 4. После шипящей "ж" в корне слова при образовании приставки также пишется "ё", например: "жёгкий". 5. После шипящей "щ" в корне слова при образовании приставки пишется "е", например: "щелкать". 6. После шипящей "ч" в корне слова при образовании приставки также пишется "е", например: "черпать". 7. После шипящей "ш" в корне слова при образовании производных слов пишется "ё", например: "шёлковый". 8. После шипящей "ж" в корне слова при образовании производных слов также пишется "ё", например: "жёгкий".

Теперь проведем синтаксический разбор трех предложений:

1. "Шумело дерево в лесу." - Подлежащее: дерево - Сказуемое: шумело - Второстепенные члены: в лесу (место)

2. "Чистая щетка лежала на полке." - Подлежащее: щетка - Сказуемое: лежала - Второстепенные члены: чистая (определение), на полке (место)

3. "Жёлтый цветок радовал глаза." - Подлежащее: цветок - Сказуемое: радовал - Второстепенные члены: жёлтый (определение), глаза (дополнение)