Question

6 класс упр 248 допишите профессии т.д. 20 балов

Answer 1

Угольщик,машинист,учитель,механик,программист,банкир,лесник, телеведущий.

Answer 2

К сожалению, у меня нет конкретного доступа к задаче 6 класса по упражнению №248, так как моя база данных не содержит конкретных заданий. Однако, если у вас есть конкретные вопросы по теме упражнения, я постараюсь вам помочь.

В целом, тема урока или упражнения по профессиям может включать в себя рассмотрение различных видов профессий, их значение в обществе, навыки и качества, необходимые для успешного выполнения этих профессий. Кроме того, можно обсудить, какие профессии актуальны в современном мире, какие требуют особого образования, а также какие профессии могут стать популярными в будущем.

Давайте рассмотрим несколько примеров профессий, которые могут быть релевантными:

1. Врач: Лечение и забота о здоровье людей, обязательное медицинское образование.

2. Учитель: Образование и воспитание студентов, педагогическое образование.

3. Инженер: Разработка и создание технических решений, инженерное образование.

4. Программист: Написание программного обеспечения, знание языков программирования.

5. Художник: Создание произведений искусства, творческие способности.

6. Пожарный: Тушение пожаров, обучение мерам безопасности, спасательные навыки.

7. Эколог: Изучение и охрана окружающей среды, биологическое образование.

8. Психолог: Помощь в решении психологических проблем, психологическое образование.

9. Пилот: Управление воздушными судами, авиационное образование.

10. Музыкант: Исполнение музыки, музыкальное образование.

В зависимости от того, какие аспекты профессий вы обсуждаете в своем уроке, вы можете дополнить этот список или углубиться в конкретные аспекты каждой профессии. Надеюсь, эта информация будет полезной для вашего урока. Если у вас есть конкретные вопросы или запросы, дайте мне знать!

Answer 3

В УПР по 248 упражнении в 6 классе предлагается дописать профессии и т.д. В данном задании требуется продолжить предложения, употребляя слова "например", "или" или "то есть". Задание оценивается в 20 баллов.

Примером предложения из упражнения может служить: "В свободное время я часто занимаюсь музыкой, играю на гитаре и пою. Музыка для меня страсть, поэтому хочу связать свою будущую профессиональную жизнь с этим искусством. Например, я могу стать композитором или музыкальным продюсером, чтобы создавать собственные произведения или способствовать успеху других музыкантов".

Количество подобных предложений может быть разным, основное требование состоит в том, чтобы понятно было, каким образом выбранные профессии или увлечения связаны со словами "например", "или" или "то есть". Продолжение предложения должно быть связано с его первой частью и логически обосновано.

Важно учесть, что правильность написания слов, орфография и пунктуация также могут влиять на оценку задания.

Таким образом, при выполнении этого упражнения рекомендуется дать несколько примеров профессий, которые связаны с интересами ученика или тематикой упражнения, пояснить, почему эти профессии вызывают интерес, и указать, какие навыки или умения для этого требуются. Такое подробное дополнение к предложению позволит получить максимальный балл за задание.