Question

Прочитайте. Составьте предложения. Почуяли, и, пчёлы, мёд, стали, жужжать, столом, над. Из, осу, мы, чайной, миски, ложкой, спасали. Села, сразу, она, мёд, на, и, всеми, прилипла, лапками. Оса, потом, прилетела. Вечером, терраса, на, чай, мы, с, пили, мёдом. Расположите составленные предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его. Запишите заголовок и текст. Укажите падеж выделенных имён существительных.

Answer 1

Задание: Составьте предложения. Расположите составленные предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте текст. Укажите падеж выделенных имён существительных.

Сладкое чаепитие
Вечером на террасе (п.п.) мы  пили чай (в. п.) с мёдом (т. п.). Пчёлы почуяли мёд и стали жужжать над столом (т. п.).  Потом прилетела оса (и. п.).  Она села на мёд (в. п.) и прилипла сразу всеми лапками (т. п.). Мы спасали осу из миски (р. п.) чайной ложкой (т. п.).

и.п. именительный падеж
р.п. родительный падеж
в.п. винительный падеж
т.п. творительный падеж
п.п. предложный падеж

Answer 2

Заголовок: Приключения с мёдом и насекомыми

Почуяв мёд, пчёлы застолбили стол жужжанием. Мы спасали мёд из чайной миски ложкой от ос, которая сразу прилипла лапками к нему. Вечером мы пили мёд на террасе с чаем. Оса потом прилетела.

Падежи существительных: - мёд (родительный, винительный, именительный) - пчёлы (именительный) - столом (творительный) - осу (винительный, именительный) - чайной (родительный, винительный) - миски (родительный, винительный) - ложкой (творительный) - лапками (творительный) - вечером (творительный) - террасе (предложный) - чаем (творительный) - оса (именительный)