Question

Подготовьтесь писать изложение близкое к тексту по отрывку из повести а п чехова степь. при подготовке составьте подробный план стремитесь в основной части его купание егорушки использовать как можно больше глаголов из текста

Answer 1

Перекопская равнина начинается за Днепром, на юг от Каховки, полоса песков тянется вдоль реки из юго-запад, нетронутая степь вплоть до Мелитопольщины, на юге - Черное море, и Джарилгацкий залив, и сам город Перекоп на узком суходоле, который всегда служил воротами в Крым. Ровное, безграничное пространство, голая равнина без реки, без дерева, отдельные села и хутора стоят редко, солнце большое и жарко котится на небе и погружается за землю, будто за морскую поверхность, небо не синее, как за Днепром, а цвета нежных голубых персидских шелков, небо Крыма над степной беспредельностью.Кому-то, не степняку, не понятноо, как живут люди на голой, пустой равнине, а маленький Данилко выходил крадучись из дома, покинув сестру, которой был за няньку, степь стелилась перед ним, как волшебная долина, на которой пахнет трава, пахнут цветы, даже солнце пахнет, как желтый воск (вот возьмите и подержите на солнце руку и понюхайте ее!). И сколько всяческого лакомства растет в степи, которые можно поесть, и потом прийти к отцу, который пасет ватагу господских овец, будто войско, а отец даст корочку хлеба и маленькую луковичку и соли к ней.В степи растет много съедобного зелья, необходимо лишь знать, какое можно есть, чтобы, случайно, белены не ухватить или лягушачьего мака, а разные там брандушки, или козельцы, или молочайник (не тот, что по толоке растет), или паслён и дикий мак, - это все лакомство, степные гостинцы. Степью можно идти бесследно и лечь на землю, приложить ухо к земле - только умей прислушаться - шумит и гомонит, а если лечь навзничь и вглядеться в глубокое небо, где плывут тучки в синем воздухе, тогда кажется, что сам летишь в небе, оторвавшись от земли, раздвигаешь руками тучи, растешь под синим воздухом и, вернувшись на землю, видишь - сколько живых друзей у тебя в степи.И жаворонок, который потерялся в небе, и орел, который повис на ветру, едва ворочает кончиками крыльев, выглядывает добычу, аист бродит по траве, как землемер, ящерица перебежала межу — зеленая, будто луковое перо, дикие пчелы гудят за медом, суслик свистит, кузнечики — играют в свои скрипки, будто сельский сапожник на свадьбе

Answer 2

Я попробую ответить подробно. Вот возможный план изложения близкого к тексту по отрывку из повести А. П. Чехова "Степь":

1. Введение: указать автора, название произведения, тему и основную мысль отрывка. 2. Основная часть: пересказать содержание отрывка, следуя хронологии событий и используя глаголы из текста. - Описать, как Егорушка ехал в бричке с отцом и дядей по степи, наслаждаясь красотой природы и свежим воздухом. - Описать, как они остановились у колодца, чтобы напиться воды и отдохнуть. - Описать, как Егорушка увидел в воде свое отражение и захотел искупаться. - Описать, как он снял с себя одежду и бросился в воду, чувствуя радость и свободу. - Описать, как он плавал, нырял, плескался и играл с водяными жуками. - Описать, как он вылез из воды и стал сушиться на солнце, лежа на траве. - Описать, как он услышал голоса отца и дяди, которые подошли к колодцу и удивились, не узнав его. - Описать, как он поспешил одеться и присоединиться к ним, чувствуя себя счастливым и довольным. 3. Заключение: подвести итог изложения, выразить свое отношение к отрывку, оценить его художественную ценность.