Question

Сочинение-миниатюра на тему состояния душа до и после контрольной.Использовать слова категории состояния.Напишите плз

Answer 1

Когда учитель сообщает о контрольной сердце начинает биться все быстрее,но ты себя успокаиваешь и хоть это не так уж страшно, но все же это проверка твоих знаний и ты не хочешь написать её на три или даже на два.Поэтому я собираю все свои знания в кулак и приступаю к работе. Сначала ты получаешь азарт и ощущение что ты все это знаешь, но когда учитель говорит что осталось пять минут до звонка , а ты не списал с черновика все эти задания ты начинаешь торопиться и пишешь быстро и когда прозвенел звонок ты спокойно сдаешь тетрадь и со спокойной душой идешь на перемену . И умоляешь что бы у тебя была хорошая оценка по контрольной работе . И когда наступает такой момент ты сжимаешь пальцы крестиком и ждешь свою оценку и вдруг учитель произнес, что ты получил тройку. Ты подходишь к учителю, чтобы забрать тетрадь с грустным видом, открываешь, а там ошибки такие что ты мог бы получить, если был внимателен пятерку . Тебе конечно очень грустно и ты стараешься подготовится к следующей контрольной очень хорошо.

Answer 2

Перед тем, как написать контрольную, я повторяю пройденные темы, боюсь, что получу двойку. 
 Потом я  прихожу в класс, волнуюсь. И вот, учительница(учитель) раздает тетрадь. Я пишу контрольную. Прозвенел звонок.  "Как быстро пролетело время!"- подумал(а)  я и сдал(а) тетрадь. Я очень волновался(ась).
Наступил следующий день.Утром  было еще темно ,  если бы я поднял(а) голову, то увидел(а) бы,наверно, луну. Я шел(шла) в школу с печальным видом, потому что скорее всего у меня была двойка.  Я зашел(а)  в класс, сел(а) на место и сидел(а) , пока не начнется урок. Учитель(ница) стала диктовать оценки. Я с облегчением вздохнул(а) , потому что у меня 5! "Как хорошо, что я написал(а) на пять!"-быстро пронеслось  у меня в голове. Я переживал(а) , а зря!
        Вот такое у меня состояние души!  

Answer 3

Контрольная работа – это не только проверка знаний, но и своеобразное испытание для души. Начало её ощущается как спокойное утро перед бурным штормом: внутри витает напряжение, ожидание неизвестного. Студенты сосредотачиваются, наполняясь уверенностью или сомнениями в своих знаниях. Подобно старту спортсмена на соревнованиях, сердца бьются чаще, а мысли порой сбиваются в кашу из формул, дат и теорем.

Начинается контрольная. Первые минуты – это как начало пути, когда каждый шаг кажется важным. Состояние души напоминает баланс на краю ножа: между уверенностью и сомнением, между прошлыми подготовками и неожиданными вопросами. Время кажется ускоряющимся, словно течение реки, несущей к новым испытаниям.

В процессе контрольной каждый измеренный ответ приближает к финишной черте. Студенты переживают внутреннюю борьбу между знаниями и временными ограничениями, между ожиданием и страхом. Некоторые чувствуют себя уверенно, плывущими на волне понимания задач, другие – словно путешественники без карты, ищущие выход из лабиринта вопросов.

И вот – последние мгновения контрольной. Студенты сдают свои работы, как финиширующие спортсмены, пересекающие финишную линию. Внутри их душа наполняется ощущением завершения этапа, смешанным с чувством облегчения и тревоги о результатах.

После контрольной – это как после бури. Студенты пытаются разобраться в своих эмоциях. Они чувствуют усталость от умственного напряжения, но и радость от пройденного испытания. Внутренняя гармония возникает из смеси надежды и страха, веры в свои силы и сожаления о возможных ошибках.

Состояние души до и после контрольной работы словно два полюса – начало и конец пути. От волнения и неуверенности до облегчения и надежды на лучшее. Контрольная – это не только проверка знаний, но и проверка внутренней силы и умения сохранять баланс в стремительном потоке времени и требований.