Question

Вариант 1. А1. Определите, в каком предложении выделенное сочетание слов является словосочетанием. а) Чёрное и белое; б) решать постоянно; в) мастер рассказывает; г) через лес. А2. В каком ряду слова не являются синонимами? а) Крепкий, богатырский, глубокий, непробудный; б) известный, популярный, знаменитый, прославленный; в) большой, громадный, немалый, великий, огромный; г) осмелеть, храбро, мужество, бесстрашный А3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом? а) Переделать; б) водолазный; в) неприятный; г) подводный. А4. В какой строке во всех словах пропущена буква и? а) Пр_остановить, без_нтересный, подп_рать; б) пр_казать, пр_дворный, сверх_нтересный; в) пр_украсить, без_сходный, соб_ру; г) пр_терпевать, сверх_зысканный, отд_рать. А5. В каком слове пропущена буква е? а) Гореть в пламен_; б) стоять в коридор_; в) ждать на станци_; г) забывать о времен_. А6. В каком предложении допущена грамматическая ошибка? а) Врач Ахметова прописала больному лекарство. б) Наш Марат такой сластёна! в) На сцене стоял большой черный рояль. г) Наша директор выступила на совещании с докладом. А7. Укажите номер строки, в которой во всех словах на месте пропусков пишется буква О. а) пог...реть, предл...гать, водор...сли б) изл..жение, прик..сновение, отр...сль в) пол...жение, предл..жить, прик...снись г) выл...жить, р...сток, з...рница А8. Какое слово образовано суффиксальным способом? а) подосиновик в) преподаватель б) переходить г) засмеяться Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания В1 –В8. 1.Человек не может выбирать себе наружность. 2. Зато он имеет возможность выбрать более важную вещь – характер. 3. Мы можем сделать себя такими, какими нам хочется быть. 4. Очень важно быть настойчивым и упорным. 5.Таким людям всё удаётся лучше, чем слабохарактерным. 6. С детства приучайте себя не отступать перед трудностями, доводить дело до конца. 7. Это войдёт в привычку. 8. А когда вы вырастете, у вас будет великолепное качество – настойчивость. В1. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер. 1) Человек может изменить свой характер. 2) Настойчивым людям всё удаётся. 3) Всегда доводите до конца начатые дела. 4) Человек сам может выбрать себе внешность. В2. Из предложений 1-6 выпишите слово, состоящее из двух корней.__________________________________________________________ В3. К слову настойчивым (предложение 4) выпишите из текста однокоренное слово.___________________________________________________________ В4. Из предложений 3-5 выпишите синонимы (прилагательные). _______________________________________________________________ В5. Из предложения 1 выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова. __________________________________________________________________ В6. Из предложений 1-4 выпишите все слова с суффиксом -ость-__________________________________________________________________ В7. Из предложения 3 выпишите слово, в котором буква с обозначает звук[з].____________________________________________________________ С1. Напишите небольшой текст на тему: «Качества, которые я ценю в людях».

Answer 1

1Б2Г3Г4А5Б6Г7Б8А

9Г10А11Б12Б13В14А15Б16 ---------17 - старинными
Возможно так

Answer 2

Вариант 1

А1. Определите, в каком предложении выделенное сочетание слов является словосочетанием.

а) Чёрное и белое; б) решать постоянно; в) мастер рассказывает; г) через лес.

Ответ: В предложении а) "Чёрное и белое" выделенное сочетание слов является словосочетанием.

А2. В каком ряду слова не являются синонимами?

а) Крепкий, богатырский, глубокий, непробудный; б) известный, популярный, знаменитый, прославленный; в) большой, громадный, немалый, великий, огромный; г) осмелеть, храбро, мужество, бесстрашный.

Ответ: В ряду г) "осмелеть, храбро, мужество, бесстрашный" слова не являются синонимами.

А3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

а) Переделать; б) водолазный; в) неприятный; г) подводный.

Ответ: Слово а) "Переделать" образовано приставочно-суффиксальным способом.

А4. В какой строке во всех словах пропущена буква и?

а) Пр_остановить, без_нтересный, подп_рать; б) пр_казать, пр_дворный, сверх_нтересный; в) пр_украсить, без_сходный, соб_ру; г) пр_терпевать, сверх_зысканный, отд_рать.

Ответ: В строке г) "пр_терпевать, сверх_зысканный, отд_рать" во всех словах пропущена буква и.

А5. В каком слове пропущена буква е?

а) Гореть в пламен_; б) стоять в коридор_; в) ждать на станци_; г) забывать о времен_.

Ответ: В слове в) "ждать на станци_" пропущена буква е.

А6. В каком предложении допущена грамматическая ошибка?

а) Врач Ахметова прописала больному лекарство. б) Наш Марат такой сластёна! в) На сцене стоял большой черный рояль. г) Наша директор выступила на совещании с докладом.

Ответ: В предложении б) "Наш Марат такой сластёна!" допущена грамматическая ошибка.

А7. Укажите номер строки, в которой во всех словах на месте пропусков пишется буква О.

а) пог...реть, предл...гать, водор...сли; б) изл..жение, прик..сновение, отр...сль; в) пол...жение, предл..жить, прик...снись; г) выл...жить, р...сток, з...рница.

Ответ: В строке а) "пог...реть, предл...гать, водор...сли" во всех словах на месте пропусков пишется буква О.

А8. Какое слово образовано суффиксальным способом?

а) подосиновик; в) преподаватель; б) переходить; г) засмеяться.

Ответ: Слово а) "подосиновик" образовано суффиксальным способом.

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания В1 – В8.

1. Человек не может выбирать себе наружность. 2. Зато он имеет возможность выбрать более важную вещь – характер. 3. Мы можем сделать себя такими, какими нам хочется быть. 4. Очень важно быть настойчивым и упорным. 5. Таким людям всё удаётся лучше, чем слабохарактерным. 6. С детства приучайте себя не отступать перед трудностями, доводить дело до конца. 7. Это войдёт в привычку. 8. А когда вы вырастете, у вас будет великолепное качество – настойчивость.

В1. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер.

1) Человек может изменить свой характер. 2) Настойчивым людям всё удаётся. 3) Всегда доводите до конца начатые дела. 4) Человек сам может выбрать себе внешность.

Ответ: Утверждение 4) "Человек сам может выбрать себе внешность" не соответствует содержанию текста.

В2. Из предложений 1-6 выпишите слово, состоящее из двух корней.

Ответ: В предложении 6) "С детства приучайте себя не отступать перед трудностями, доводить дело до конца" слово "отступать" состоит из двух корней.

В3. К слову "настойчивым" (предложение 4) выпишите из текста однокоренное слово.

Ответ: Из текста однокоренным словом к "настойчивым" является "настойчивость" (предложение 8).

В4. Из предложений 3-5 выпишите синонимы (прилагательные).

Ответ: Синонимами из предложений 3-5 являются "важно" (предложение 3) и "лучше" (предложение 5).

В5. Из предложения 1 выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова.

Ответ: В предложении 1 слово с чередующейся гласной в корне слова - "может".

В6. Из предложений 1-4 выпишите все слова с суффиксом -ость-.

Ответ: Из предложений 1-4 слова с суффиксом -ость-: "возможность" (предложение 2) и "качество" (предложение 8).

В7. Из предложения 3 выпишите слово, в котором буква с обозначает звук [з].

Ответ: Из предложения 3 слово, в котором буква с обозначает звук [з], - "сделать".

С1. Напишите небольшой текст на тему: "Качества, которые я ценю в людях".

Ответ: Качества, которые я ценю в людях, включают честность, над