Question

Ну помогите же пожалуйста((я уже 3 раз пишу и нет ответа((Характеристику,грамматическую основу и схему и зпт((Ещё вечером я видел как сидела птица -мать у гнезда.Капитан расстирал между пальцами жёлтые листья и от листьев шёл запах горечи.Чёрная река зябла и струйки пара перебегали всюду.Дед рассказал что чёрта он встретил на протоке у самого озера.Мы боялись что от первой спички лес вспыхнет.Когда слух привык к тишине я услышал журчание воды в пещере

Answer 1

Еще вечером я видел , как сидела птица-мать у гнезда . (Сложноподчиненное предложение ) . Капитан расстирал между пальцами желтые листья , и от листьев шел запах горечи (сложносочиненное). Черная река зябла , и струики пара перебегали всюду (сложносочиненное). Дед рассказал , что черта он встретил на протоке у самого озера (сложноподчиненное)

Answer 2

Характеристика: В данном тексте описывается некоторая сцена или ситуация, в которой представлены различные объекты и действия.

Грамматическая основа: В предложении "Ещё вечером я видел как сидела птица - мать у гнезда" грамматической основой является глагол "видел".

Схема: - Ещё вечером я видел (что?) птицу-мать (где?) у гнезда. - Капитан расстирал (что?) жёлтые листья (как?) между пальцами. - От листьев шёл (что?) запах горечи. - Чёрная река зябла (как?) и струйки пара перебегали всюду. - Дед рассказал (что?) что чёрта он встретил (где?) на протоке у самого озера. - Мы боялись (чего?) что от первой спички лес вспыхнет. - Когда слух привык к тишине, я услышал (что?) журчание воды (где?) в пещере.

ЗПТ (запятая): В данном тексте запятые используются для отделения частей предложения и выделения дополнительных обстоятельств.

Надеюсь, это поможет вам! Если у вас есть ещё вопросы, не стесняйтесь задавать.