Вопрос задан 19.08.2018 в 12:34. Предмет Русский язык. Спрашивает Петров Виталий.

Можно ли ученику ставить 2 если она опоздала, и еще не написала 1-ую часть к.р, но за 2-ую у нее 5.

Напишите по правильнее, как юристы)))
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Московкин Александр.
Конечно нельзя это надо директору сказать
0 0
Отвечает Сергеева Дарья.
Вопрос очень интересный я считаю что из за того что она опоздала учительница конечно огорчилась потом она не написала первую часть к,р у учителя складываются понятия об ученике что она многое не может и со всеми этими сложившимися впечатлениями учитель возможно и поставил двойку
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Can a student be given a grade of 2 if they are late and have not completed the first part of the test, but have a score of 5 for the second part?

In this scenario, it would not be appropriate to give a student a grade of 2 if they are late and have not completed the first part of the test, but have a score of 5 for the second part. The grading should align with the established criteria and policies of the educational institution. It's important to consider the specific guidelines and regulations set by the school or educational board.

Legal Perspective: From a legal standpoint, the decision on grading should adhere to the educational institution's policies and regulations. It's essential to ensure fairness and consistency in grading practices to uphold the integrity of the educational system.

Educational Standards: According to educational standards, grading should reflect a student's overall performance based on the established assessment criteria. It's crucial to consider the holistic evaluation of the student's work and adherence to the assessment guidelines.

Conclusion: In conclusion, the decision on grading should be based on the educational institution's policies and the established assessment criteria. It's important to ensure fairness, consistency, and adherence to educational standards in the grading process.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос