Вопрос задан 01.08.2018 в 21:42. Предмет Русский язык. Спрашивает Вазыхов Артур.

Прочитайте текст и выполните задания:Что может быть на свете свещеннее имени матери! Человек, ещё

не сделавший ни шагу по земле и только начинающий лепотать неуверенной,и старательно складывает по слогам " ма-ма" почувствовал удачу смееётся, счастливой... Хлебороб ,почерневший от бессонной роботы,прижимает к пересохшим губам пригоршню такой тёмной земли довольно родившей и ржи ,и пшеницы благодарный произносит:"Спасибо кормилица-мать"... Солдат ,наткнувшийся на встречный осколок и павший на землю,посылает слабеющий рукой пулю врагу:"За родину-мать!" Все самые дорогие святыни названы и озорены именем матери, поэтому что с именем этим связано и само понятие жизни.Сделайте задания:1- Озоглавте текст2-Составте план текста.3-Определите, каким способом связаны части текста.4-Определите тип речи, объясните, почему для названного вами типа реси этот способ связан характерен?5-Определите, какие языковые средства выразительности использутся в тексте:а) фонетическиеб) словообразовательные в) лексическиег) морфологическиед) синтаксические
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Догилев Артём.

1. Мать - понятие жизни

2. 1. Первое слово ребёнка - "ма-ма".

    2. Земля - кормилица-мать.

    3. Родина-мать.

3. Лексический повтор.

4. Рассуждение. В рассказе идёт рассуждения о понятии имени матери.

5. б) словообразовательные

д) синтаксические

г) морфологические

в) лексические


0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Озаглавление текста: Имя матери - святое и сильное

План текста: 1. Введение: Описание того, что может быть священнее имени матери. 2. Примеры из жизни: Показ примеров, где люди связывают дорогие для них вещи с именем матери. 3. Заключение: Утверждение о том, что имя матери связано с понятием жизни.

Связь между частями текста: В тексте приводятся различные примеры, где люди связывают дорогие для них вещи с именем матери. Эти примеры служат подтверждением утверждения во введении, что имя матери является священным и сильным. В заключении подчеркивается связь имени матери с понятием жизни.

Тип речи и его характеристика: Текст представляет собой описательный тип речи. Описательный тип речи используется для передачи информации, описания объектов, явлений и событий. В данном случае, описательный тип речи позволяет детально описать различные ситуации, где люди связывают дорогие вещи и понятие жизни с именем матери, подчеркивая его священность и силу.

Языковые средства выразительности в тексте: а) Фонетические средства: В тексте используется повторение звуков "м" и "р" в словах "ма-ма", "мать", "ржи", "родину-мать". Это создает ритм и эмоциональную окраску текста. б) Словообразовательные средства: В тексте используются словообразовательные процессы, такие как суффиксы и приставки, для образования слов. Примеры в тексте: "лепотать", "складывает", "почерневший", "благодарный". Это обогащает текст и придает ему разнообразие. в) Лексические средства: В тексте используется яркая и эмоциональная лексика, такая как "свещеннее", "удачу", "счастливой", "спасибо кормилица-мать". Это помогает передать эмоциональную окраску текста и усилить его выразительность. г) Морфологические средства: В тексте используются различные формы слов, такие как именительный падеж ("имени"), родительный падеж ("матери"), причастия ("почерневший", "родившей"). Это позволяет более точно и подробно описывать объекты и события. д) Синтаксические средства: В тексте используются разные синтаксические конструкции, такие как перечисления ("ржи, и пшеницы"), восклицательные предложения ("Спасибо кормилица-мать!"), сложноподчиненные предложения ("Человек, ещё не сделавший ни шагу по земле и только начинающий лепотать неуверенной..."). Это помогает структурировать текст и передать его смысловую нагрузку.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос