Question

Морфологический разбор 2 числительных срочно ​

Answer 1

Ответ:

Десять — числительное, обозначает количество, отвечает на вопрос сколько?

Морфологические признаки:

Начальная форма — десять.

Постоянные признаки: количественное, простое, обозначает целое количество.

Непостоянные признаки: винительный падеж.

В предложении является дополнением (что?): десять гектаров.

I. У обоих (мальчишек) — это имя числительное, обозначает количество. Начальная форма — «оба».

II. Морфологические признаки

а) постоянные признаки

собирательное

простое

б) непостоянные признаки

родительный падеж

мужской род

III. Веснушки россыпью (у кого?) у обоих мальчишек. Дополнение.

Объяснение:

План разбора

Морфологические признаки: Начальная форма — именительный падеж. Постоянные признаки: простое или составное, количественное или порядковое, разряд (для количественных). Непостоянные признаки: падеж, число (если есть), род (если есть).

Answer 2

Morphological Analysis of Two Numerals

The morphological analysis of the numerals "2" and "2" is as follows:

The numeral "2" is used to represent the quantity or position of two items, while the numeral "2" is also used to represent the same quantity or position of two items.

In various contexts, these numerals can be used to indicate different things, such as dates, quantities, or positions. For example, "2" can represent the second item in a sequence, the quantity of two items, or a specific date.

The specific usage and meaning of these numerals depend on the context in which they are used. For example, in a date format, "2" can represent the second day of the month, while in a quantity context, it represents the number two.

Examples of usage: - In a date format: "Today is 2nd December 2023." - In a quantity context: "There are 2 apples on the table."

These numerals can also be used in mathematical operations, measurements, and various other contexts, each with its specific meaning and usage.

(Source: ' - 03.03.03. ...') (Source: ' ...') (Source: ' ...') (Source: ' . ') (Source: ' - ...') (Source: ' ...') (Source: ' | ') (Source: ' ') (Source: ' ') (Source: ' ')