ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СЛОВООБРАЗОВАНИЕ» Фамилия, имя ученика
____________________________________ 1 Соотнесите понятия и определения. А) Корень 1. Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. Б) Суффикс 2. Главная часть слова, в которой заключен смысл всех однокоренных слов. В) Приставка 3. Всё слово без окончания. Г) Основа 4. Часть слова, которая служит для связи слов в словосочетании и предложении. Д) Окончание 5. Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. 2 Определите способ образования слов 1. славный – бесславный _____________________ 2. лес, рубить – лесоруб _____________________ 3. барабан – барабанщик_____________________ 4. дно – бездонный___________________________ 5. выходить – выход_________________________ 3. Образуйте новые слова по аналогии. 1. вредный – безвредный 2. облачный - ____________________________________________________ 3. лес – лесок 4. дом - _________________________________________________________ 5. стол - _________________________________________________________ 6. пеший, ходить – пешеход, 7. листья, падать -_________________________________________________ 8. вода, проводить - _______________________________________________ 4 Подчеркните слова, образованные приставочно-суффиксальным способом. В сухих перелесках легко отыщешь бархатистый подберезовик. 5 Сделайте морфемный разбор слов: Баскетболистка, зеленоватый, переносчик, верблюжонок, чёрненький, самолётик, земля.Ответы на вопрос
Ответ:
1. Ответ: А-2, Б-5, В-1, Г-3, Д-4.
2. 1) - приставочный
2) - корневой
3) суффиксальный
4) приставочный
5) суффиксальный
3. безоблачный
домик
столик
листопад
водопровод
4. Перелесках, подберезовик
Словообразование
Суффикс - главная часть слова, в которой заключен смысл всех однокоренных слов.
Корень - значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
Основа - часть слова, которая служит для связи слов в словосочетании и предложении.
Приставка - значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
Окончание - значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
Способы образования слов
1. славный – бесславный - Способ образования: приставочно-суффиксальный.
2. лес, рубить – лесоруб - Способ образования: суффиксальный.
3. барабан – барабанщик - Способ образования: суффиксальный.
4. дно – бездонный - Способ образования: приставочно-суффиксальный.
5. выходить – выход - Способ образования: отглагольное.
Образование новых слов
1. вредный – безвредный 2. облачный - облачистый 3. лес – лесок 4. дом - домик 5. стол - столик 6. пеший, ходить – пешеход 7. листья, падать - листопад 8. вода, проводить - водопровод
Подчеркните слова, образованные приставочно-суффиксальным способом
В сухих перелесках легко отыщешь бархатистый подберезовик.
Морфемный разбор слов
1. Баскетболистка - баскет/бол/ист/ка 2. Зеленоватый - зелен/ов/ат/ый 3. Переносчик - пере/нос/чик 4. Верблюжонок - верблюж/он/ок 5. Чёрненький - чёрн/еньк/ий 6. Самолётик - само/лёт/ик 7. Земля - земл/я
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
