Question

Контрольная работа по русскому языку 1. Укажите слово с чередующейся гласной в корне слова. а) голодала в) осложнение б) заплесневеет г) положил 2. Укажите слова с непроизносимыми согласными в корне. а) опас…ный в) трос…ник б) ровес…ник г) окрес…ный 3.Укажите слова, в которых пишется буква о после шипящих. а) стало свеж…в) сгнивший ж…лудь б) полезной пищ…й г) расписной сундуч…к 4.Укажите слова, в которых надо писать НН. а) ветре…ый в) пропита…ый б) беше…о г) решё…ый 5. Укажите слова, в которых надо писать букву и после ц. а) пловц… в) ц…ган б) традиц…я г) ц…ферблат 6. Укажите слова, в которых НЕ со словом слитно а) (не)вежда в) (не)был б) (не)умный г) совсем (не)далеко 7. Укажите знаки выделения. а) запятая между однородными членами б) запятая в сложносочинённом предложении в) запятая в придаточном предложении г) запятая при обращении 8. Укажите назначение знаков препинания в предложении. Прошла любовь, явилась муза, и прояснился тёмный ум. а) знаки разделения б) знаки выделения в) знаки завершения 9. Укажите предложения, в которых запятые употреблены для разделения частей сложного предложения: а) Пахло разнотравьем, и было душно. б) Я пошёл, как мне показалось, прямо к морю. в) И грустно мне, что аистов всё реже встречаю у околиц деревень. г) Эх, дорога моя фронтовая, далеко ты меня завела 10. Укажите, в каком варианте двоеточие употреблено в бессоюзном сложном предложении. а) Скамейка была очень низкой: ушла в землю, а может быть,земля поднялась. б) Безмолвие царствовало всюду: в поле, в роще, над рекой. в) Он почувствовал, что результат получился желаемый: он тронут, и она тронута. г) Хорь понимал действительность, то есть: обстроился, накопил деньжонку, ладил с барином.

Answer 1

Ответ:

1. Укажите слово с чередующейся гласной в корне слова.            в) осложнение г) положил

2. Укажите слова с непроизносимыми согласными в корне.в) трос…ник      г) окрес…ный

3.Укажите слова, в которых пишется буква о послешипящих.а) стало свеж… г) расписной сундуч…к

4.Укажите слова, в которых надо писать НН.           в) пропита…ый            г) решё…ый

5. Укажите слова, в которых надо писать букву и после ц.          б) традиц…я        г) ц…ферблат

6. Укажите слова, в которых НЕ со словом слитноа) (не)вежда          б) (не)умный       7. Укажите знаки выделения.в) запятая в придаточном предложенииг) запятая при обращении

8. Укажите назначение знаков препинания в предложении.Прошла любовь, явилась муза, и прояснился тёмный ум.а) знаки разделения  

9. Укажите предложения, в которых запятые употреблены для разделения частей сложного предложения:а) Пахло разнотравьем, и было душно.   в) И грустно мне, что аистов всё реже встречаю у околиц  деревень. 
10. Укажите, в каком варианте двоеточие употреблено в  бессоюзном сложном предложении.а) Скамейка была очень низкой: ушла в землю, а может быть,земля поднялась.в) Он почувствовал, что результат получился желаемый: он   тронут, и она тронута.

Answer 2

Конечно, давай разберем контрольную работу по русскому языку:

1. Слово с чередующейся гласной в корне: - б) заплесневеет

2. Слова с непроизносимыми согласными в корне: - б) ровес…ник - г) окрес…ный

3. Слова, в которых пишется буква о после шипящих: - в) полезной пищ…й - г) расписной сундуч…к

4. Слова, в которых надо писать НН: - а) ветре…ый - б) пропита…ый - г) решё…ый

5. Слова, в которых надо писать букву и после ц: - б) традиц…я

6. Слова, в которых НЕ со словом слитно: - г) совсем (не)далеко

7. Знаки выделения: - а) запятая между однородными членами - б) запятая в сложносочинённом предложении - в) запятая в придаточном предложении - г) запятая при обращении

8. Назначение знаков препинания в предложении: - б) знаки выделения

9. Предложения, в которых запятые употреблены для разделения частей сложного предложения: - б) Я пошёл, как мне показалось, прямо к морю. - г) Эх, дорога моя фронтовая, далеко ты меня завела.

10. Двоеточие употреблено в бессоюзном сложном предложении: - г) Хорь понимал действительность, то есть: обстроился, накопил деньжонку, ладил с барином.

Надеюсь, это поможет вам разобраться с заданиями! Если есть еще вопросы или нужна помощь с объяснением чего-то, спрашивайте.