Question

Упражнение 1 Отгадайте слова по его лексическому значению. Запишите ответы. 1. Совокупность букв, принятых в данной письменности, располагаемых в установленном порядке. 2. Обращение, направленное на получение каких-либо сведений, требующее ответа. 3. Самая низкая учебная отметка. 4. Звуковой сигнал, который извещает о начале и окончании уроков. 5. Деревянная палочка со стержнем из смеси глины с графитом. 6. Вращающаяся модель земного шара с его географическим изображением. 7. Книга для учителя, отражающая результаты учебной деятельности каждого ученика. 8. Мягкий белый известняк, используемый для записи на доске. 9. График, содержащий сведения о времени, месте и последовательности проведения уроков. 10.Карточка с вопросами для экзамена. 11.Чистые листы в обложке. Упражнение 2 Какие слова называются однозначными, а какие многозначными? (Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными; слова, имеющие несколько лексических значений, – многозначными). Найдите общее определение к каждой «тройке» среди прилагательных, данных ниже. Запишите прилагательные. 1. Подушка, характер, требования. 2. Друг, ответ, выигрыш (победа) . 3. Старик, вопрос, воображение. 4. Нитка, тетрадь, работа. 5. Проспект, архитектор, предложение (или член предложения). 6. Знаток, город, перемена. 7. Дуб, держава, талант. СРОЧНО СРОЧНО СРОЧНО ДАЮ ВСЕ БАЛЫ СРОЧНО ПОСТАВЛЮ 5 ЗВЁЗД И ОТМЕЧУ КАК ЛУЧШИЙ СРОЧНО НАДА

Answer 1

I. Отгадайте слова по его лексическому значению. Запишите ответы.

1. Совокупность букв, принятых в данной письменности, располагаемых в установленном порядке. - АЛФАВИТ

2. Обращение, направленное на получение каких-либо сведений, требующее ответа. - ВОПРОС

3. Самая низкая учебная отметка. - ЕДИНИЦА

4. Звуковой сигнал, который извещает о начале и окончании уроков. - ЗВОНОК

5. Деревянная палочка со стержнем из смеси глины с графитом. - КАРАНДАШ

6. Вращающаяся модель земного шара с его географическим изображением. - ГЛОБУС

7. Книга для учителя, отражающая результаты учебной деятельности каждого ученика. - ЖУРНАЛ

8. Мягкий белый известняк, используемый для записи на доске. _ МЕЛ

9. График, содержащий сведения о времени, месте и последовательности проведения уроков. - РАСПИСАНИЕ

10. Карточка с вопросами для экзамена. - БИЛЕТ

11. Чистые листы в обложке. - АЛЬБОМ

II. Какие слова называются однозначными, а какие многозначными?

Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными. Это термины (цифра, суффикс), имена собственные (Казань, Байкал), слова с узким значением (енот, пружина).

Слова, имеющие несколько лексических значений, называются многозначными. В лексических значениях таких слов есть связь (лента в косах, транспортная лена, новостная лента - все имеет вид длинной полосы).

III. Найдите общее определение к каждой «тройке» среди прилагательных, данных ниже. Запишите прилагательные.

1. Подушка, характер, требования - мягкий.

2. Друг, ответ, выигрыш (победа)  - верный.

3. Старик, вопрос, воображение - больной.

4. Нитка, тетрадь, работа  - тонкая.

5. Проспект, архитектор, предложение (или член предложения) - главный.

6. Знаток, город, перемена - большой.

7. Дуб, держава, талант - могучий.

#SPJ

Answer 2

Упражнение 1:

1. Алфавит 2. Вопрос 3. Двойка 4. Звонок 5. Карандаш 6. Глобус 7. Журнал 8. Мел 9. Расписание 10. Билет 11. Тетрадь

Упражнение 2:

1. Общее определение: Слова, имеющие отношение к описанию характеристик и требований. Прилагательные: Мягкая, высокие, строгие.

2. Общее определение: Слова, связанные с общением, ответами и победой. Прилагательные: Лучший, правильный, победный.

3. Общее определение: Слова, описывающие свойства старости, вопросов и воображения. Прилагательные: Старый, неразрешенный, воображаемый.

4. Общее определение: Слова, связанные с материалами для записи. Прилагательные: Тонкая, чистая, трудовая.

5. Общее определение: Слова, описывающие характеристики пространства и предложений. Прилагательные: Широкий, архитектурный, предложенный.

6. Общее определение: Слова, характеризующие знание, город и изменение. Прилагательные: Знающий, городской, переменчивый.

7. Общее определение: Слова, описывающие свойства дуба, государства и таланта. Прилагательные: Дубовый, государственный, талантливый.

Надеюсь, это помогло! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.

Answer 3

Упражнение 1:

1. Совокупность букв, принятых в данной письменности, располагаемых в установленном порядке. - Ответ: Алфавит.

2. Обращение, направленное на получение каких-либо сведений, требующее ответа. - Ответ: Вопрос.

3. Самая низкая учебная отметка. - Ответ: Двойка.

4. Звуковой сигнал, который извещает о начале и окончании уроков. - Ответ: Звонок.

5. Деревянная палочка со стержнем из смеси глины с графитом. - Ответ: Карандаш.

6. Вращающаяся модель земного шара с его географическим изображением. - Ответ: Глобус.

7. Книга для учителя, отражающая результаты учебной деятельности каждого ученика. - Ответ: Журнал.

8. Мягкий белый известняк, используемый для записи на доске. - Ответ: Мел.

9. График, содержащий сведения о времени, месте и последовательности проведения уроков. - Ответ: Расписание.

10. Карточка с вопросами для экзамена. - Ответ: Билет.

11. Чистые листы в обложке. - Ответ: Тетрадь.

Упражнение 2:

1. Подушка, характер, требования. - Прилагательное: Мягкая.

2. Друг, ответ, выигрыш (победа). - Прилагательное: Лучший.

3. Старик, вопрос, воображение. - Прилагательное: Старый.

4. Нитка, тетрадь, работа. - Прилагательное: Тонкая.

5. Проспект, архитектор, предложение (или член предложения). - Прилагательное: Сложный.

6. Знаток, город, перемена. - Прилагательное: Умный.

7. Дуб, держава, талант. - Прилагательное: Сильный.