Question

Упражнение 460. Прочитайте текст. Золотой Петушок Неизвестно, откуда у воробья взялось такое красивое имя, но известно, что он был очень умный. Весной, Когда засияло на небе солнышко, Золотой Петушок встрепенулся и приободрился. Какое-то радостное чувство зайграло в его груди, и он подумал, что жить всё-таки хорошо. Он вспомнил, что пора уже строить гнёздышко, чтобы вывести маленьких птенчиков, как обычно делали все воробьи весной. Облюбовав для своего гнезда уютное местечко, Золо- Той Петушок с радостной песней полетел за различными прутиками, соломинками, перышками, пушинками, ИЗ КО- торых воробьи любят сооружать свои гнёзда. (Н. Носов.) • Выпишите примеры одушевлённых и неодушевлённых имён существительных. •Выпишите примеры нарицательных и собственных имён существительных. •Выпишите примеры существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения. • Выпишите по одному-два примера в форме каждого падежа ​

Answer 1

Ответ:

неодушевлённое: гнёзда, местечко, соломенкали, пёрышками, пушинками гнёздышко, одушевлённое: воробьи, умный,

Объяснение:

спишишь, надеюсь правильно я точно не знаю

Answer 2

Примеры одушевленных и неодушевленных имен существительных:

Одушевленные: воробей, Петушок Неодушевленные: небо, солнышко, гнездо

Примеры нарицательных и собственных имен существительных:

Нарицательные: соломинка, пушина Собственные: Золотой Петушок, Н. Носов

Примеры существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения:

1-е склонение: пушинка, соломинка 2-е склонение: воробья, груди 3-е склонение: небе, различными, гнёзда

Примеры в форме каждого падежа:

Именительный падеж: воробей, небо Родительный падеж: воробья, сундука Дательный падеж: воробью, небу Винительный падеж: воробья, небо Творительный падеж: воробьем, небом Предложный падеж: воробье, небе