Question

514 Из каждой пары предложений составьте одно спрямой речью. Запишите получившиеся предложения, начертите их схемы, 1) Дежурный сказал. Класс к уроку готов. 2) Ребята заяви- ли. В поход пойдём все. 3) Даша написала записку маме. Мама, я задержусь в гимназии. 4) Девочка удивилась. Разве страус не летает?​

Answer 1

...

Объяснение:

1)Дежурный сказал:"Класс к уроку готов".

2)Ребята заявили:"В поход пойдём все".

3)Даша написала записку маме:"Мама, я задержусь в гимназии".

4)Девочка удивилась:"Разве страус не летает?"

Answer 2

1) Дежурный сказал: "Класс к уроку готов." 2) Ребята заявили: "В поход пойдём все." 3) Даша написала записку маме: "Мама, я задержусь в гимназии." 4) Девочка удивилась: "Разве страус не летает?"

Схемы: 1) Дежурный сказал: "Класс к уроку готов." (Дежурный) -> (Класс к уроку) 2) Ребята заявили: "В поход пойдём все." (Ребята) -> (В поход) 3) Даша написала записку маме: "Мама, я задержусь в гимназии." (Даша) -> (Мама) 4) Девочка удивилась: "Разве страус не летает?" (Девочка) -> (Страус)