Question

Подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания, постройте схемы предложений, определите, где союзные слова и подчинительные союзы. 1. С высоты Левию удалось хорошо рассмотреть как солдаты суетились выдергивали пики из земли. 2. Есть люди об уме которых можно верно судить по их голосу и смеху. 3. Едва Владимир выехал за околицу в пoле как поднялся ветер. 4. Егорушке послышалось будто птица поет. 5. Научись бать большим даже в малом чтобы душу потом не ломало. 6. Момент который определит судьбу всего матча еще не наступил. 7. Мне хорошо памятен тот день когда я впервые почувствовал героическую поэзию труда. 8. Оттого что выпавший ночью снег точно бы ватой и простынями кругом стало светло. 9. Передо мной было большое круглое болото занесенное снегом из-под белой пелены которого торчали белые редкие кочки. 10. Я спросила у кукушки сколько лет я проживу. 11.Журавли стремились неудержимо и так быстро что воздух свистел вокруг. 12. Ему хотелось чтобы хозяин воротился поскорее.

Answer 1

1. С высоты Левию удалось== хорошо рассмотреть==, как (с) солдаты__ суетились==, выдёргивали== пики из земли.

[ == ] , ( как __ == , == ) .

2. Есть== люди__, об уме которых (сс) можно== верно судить== по их голосу и смеху.

[ == __ ] , ( которых == ) .

3. Едва (с) Владимир__ выехал== за околицу в пoле, поднялся== ветер__.

( Едва __ == ) , [ == __ ] .

4. Егорушке послышалось==, будто (с) птица__ поёт==.

[ == ] , ( будто __ == ) .

5. Научись== быть бо́льшим даже в малом, чтобы (с) душу потом не== ломало==.

[ == ] , ( чтобы == ) .

6. Момент__, который__ (сс) определит== судьбу всего матча, ещё не== наступил==.

[ __ , ( который__ == ) , == ] .

7. Мне хорошо памятен== тот день__, когда (сс) я__ впервые почувствовал== героическую поэзию труда.

[ == __ ] , ( когда __ == ) .

8. Оттого (с) что (с) выпавший ночью снег__ точно был== ватой== и простынями==, кругом стало== светло==.

( Оттого что __ == и == ) , [ == ] .

9. Передо мной было== большое круглое болото__, занесённое снегом, из-под белой пелены которого (сс) торчали== белые редкие кочки__.

[ == __ ] , ( которого == __ ) .

10. Я__ спросила== у кукушки, сколько (сс) лет я__ проживу==.

[ __ == ] , ( сколько __ == ) .

11. Журавли__ стремились== неудержимо и так быстро, что (с) воздух__ свистел== вокруг.

[ __ == ] , ( что __ == ) .

12. Ему хотелось==, чтобы (с) хозяин__ воротился== поскорее.

[ == ] , ( чтобы __ == ) .

Answer 2

1. С высоты Левию удалось хорошо рассмотреть, как солдаты суетились, выдергивали пики из земли.

- Грамматические основы: Левию, удалось, рассмотреть, солдаты, суетились, выдергивали, пики, земли. - Знаки препинания: запятые после "Левию" и "рассмотреть", запятая перед "как". - Схема предложения: С высоты Левию удалось хорошо рассмотреть, как солдаты суетились, выдергивали пики из земли. - Союзные слова и подчинительные союзы: "как" - союзное слово, вводит придаточное предложение.

2. Есть люди, об уме которых можно верно судить по их голосу и смеху.

- Грамматические основы: люди, уме, можно, судить, голосу, смеху. - Знаки препинания: запятые после "люди" и "уме", запятая перед "которых". - Схема предложения: Есть люди, об уме которых можно верно судить по их голосу и смеху. - Союзные слова и подчинительные союзы: "которых" - относительное местоимение, вводит придаточное предложение.

3. Едва Владимир выехал за околицу в поле, как поднялся ветер.

- Грамматические основы: Владимир, выехал, околицу, поле, поднялся, ветер. - Знаки препинания: запятые после "Владимир" и "околицу", запятая перед "как". - Схема предложения: Едва Владимир выехал за околицу в поле, как поднялся ветер. - Союзные слова и подчинительные союзы: "как" - союзное слово, вводит придаточное предложение.

4. Егорушке послышалось, будто птица поет.

- Грамматические основы: Егорушке, послышалось, птица, поет. - Знаки препинания: запятая после "Егорушке". - Схема предложения: Егорушке послышалось, будто птица поет. - Союзные слова и подчинительные союзы: "будто" - союзное слово, вводит придаточное предложение.

5. Научись бать большим даже в малом, чтобы душу потом не ломало.

- Грамматические основы: Научись, бать, большим, малом, душу, ломало. - Знаки препинания: запятая после "малом". - Схема предложения: Научись бать большим даже в малом, чтобы душу потом не ломало. - Союзные слова и подчинительные союзы: "чтобы" - подчинительный союз, вводит придаточное предложение.

6. Момент, который определит судьбу всего матча, еще не наступил.

- Грамматические основы: Момент, определит, судьбу, матча, наступил. - Знаки препинания: запятая после "матча". - Схема предложения: Момент, который определит судьбу всего матча, еще не наступил. - Союзные слова и подчинительные союзы: "который" - относительное местоимение, вводит придаточное предложение.

7. Мне хорошо памятен тот день, когда я впервые почувствовал героическую поэзию труда.

- Грамматические основы: Мне, памятен, день, почувствовал, поэзию, труда. - Знаки препинания: запятые после "день" и "когда". - Схема предложения: Мне хорошо памятен тот день, когда я впервые почувствовал героическую поэзию труда. - Союзные слова и подчинительные союзы: "когда" - союзное слово, вводит придаточное предложение.

8. Оттого, что выпавший ночью снег точно бы ватой и простынями кругом стало светло.

- Грамматические основы: выпавший, ночью, снег, точно, ватой, простынями, кругом, стало, светло. - Знаки препинания: запятые после "Оттого" и "светло". - Схема предложения: Оттого, что выпавший ночью снег точно бы ватой и простынями кругом стало светло. - Союзные слова и подчинительные союзы: "что" - подчинительный союз, вводит придаточное предложение.

9. Передо мной было большое круглое болото, занесенное снегом, из-под белой пелены которого торчали белые редкие кочки.

- Грамматические основы: мной, было, болото, занесенное, снегом, из-под, пелены, торчали, кочки. - Знаки препинания: запятые после "мной", "болото", "снегом" и "пелены", запятая перед "которого". - Схема предложения: Передо мной было большое круглое болото, занесенное снегом, из-под белой пелены которого торчали белые редкие кочки. - Союзные слова и подчинительные союзы: "которого" - относительное местоимение, вводит придаточное предложение.

10. Я спросила у кукушки, сколько лет я проживу.

- Грамматические основы: я, спросила, кукушки, сколько, лет, проживу. - Знаки препинания: запятая после "кукушки". - Схема предложения: Я спросила у кукушки, сколько лет я проживу. - Союзные слова и подчинительные союзы: нет союзных слов или подчинительных союзов.

11. Журавли стремились неудержимо и так быстро, что воздух свистел вокруг.

- Грамматические основы: Журавли, стремили