Question

Фонетический разбор в Крепостной​

Answer 1

Ответ:

крепостно́й→[кр'ипасной']

В слове «крепостно́й»: слогов—3 (кре-по-стной), букв—10, звуков—9:

к →

[к] : согласный, парный глухой, парный твёрдый

р →

[р'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий

е →

[и] : гласный

п →

[п] : согласный, парный глухой, парный твёрдый

о →

[а] : гласный

с →

[с] : согласный, парный глухой, парный твёрдый

т →

—

н →

[н] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый

о →

[о] : гласный

й →

[й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий

Объяснение:

Answer 2

Фонетический разбор в Крепостной школе является одним из методов обучения чтению и правильному произношению слов. Он помогает ученикам разобрать слово на отдельные звуки и научиться правильно их произносить.

Что такое фонетический разбор?

Фонетический разбор - это процесс анализа слова на отдельные звуки и их последовательность. В результате фонетического разбора слова можно определить, какие звуки входят в его состав и в какой последовательности они следуют.

Зачем нужен фонетический разбор в Крепостной школе?

Фонетический разбор в Крепостной школе используется для обучения чтению и правильному произношению слов. Он помогает ученикам разобрать слово на отдельные звуки и научиться правильно их произносить. Это особенно важно для детей, которые только начинают изучать русский язык и еще не знают всех его правил произношения.

Как проводится фонетический разбор в Крепостной школе?

Фонетический разбор в Крепостной школе проводится следующим образом: 1. Учитель выбирает слово, которое будет разбираться на звуки. 2. Учитель произносит слово и показывает ученикам, какие звуки входят в его состав. 3. Ученики повторяют за учителем произношение каждого звука. 4. Учитель объясняет правила произношения каждого звука и дает примеры слов, в которых этот звук встречается. 5. Ученики повторяют произношение слов с данным звуком.

Пример фонетического разбора в Крепостной школе

Давайте рассмотрим пример фонетического разбора слова "кот": - Учитель произносит слово "кот". - Ученики повторяют за учителем произношение каждого звука: "к-о-т". - Учитель объясняет, что звук "к" образуется при помощи задней части языка, прикосновения его к мягкому нёбу, и дает примеры других слов с этим звуком, например, "книга", "корабль". - Ученики повторяют произношение слов с звуком "к".

Заключение

Фонетический разбор в Крепостной школе является важным методом обучения чтению и правильному произношению слов. Он помогает ученикам разобрать слово на отдельные звуки и научиться правильно их произносить. Этот метод позволяет детям лучше понять структуру слова и улучшить свои навыки чтения и произношения.