Question

Перепишите. В тех сложносочинённых предложениях, где есть общий второстепенный член, подчеркните его одной чертой, Союзы подчеркните двумя чертами. Расставьте, где нужно, запятые. 1. Над Волгой плыли облака и сияло яркое солнце (В. Некрасов). 2. Сугроб развалился и показалась морда белого медведя (Д. Мамин-Сибиряк). 3. Вечером агрономы съехались в райцентр и совещание началось (В. Овечкин). 4. Шумел вековой лес да робко куковала поздняя кукушка (В. Короленко). 5. В школе мы приобретаем знания и учителя учат нас применять их в жизни. 6. Советские воины перешли в наступление и обратили противника в бегство. 7. Ездовой выскочил из брички и тощая лошадка стала вытаскивать её из канавы. 8. Для нас цветут сады и зеленект нивы.​

Answer 1

1. Над Волгой_._._ плыли облака И сияло яркое солнце.

2. Сугроб развалился, И показалась морда белого медведя.

3. Вечером_._._ агрономы съехались в райцентр И совещание началось.

4. Шумел вековой лес, ДА робко куковала поздняя кукушка.

5. В школе_._._ мы приобретаем знания И учителя учат нас применять их в жизни.

6. Советские воины перешли в наступление, И обратили противника в бегство.

7. Ездовой выскочил из брички, И тощая лошадка стала вытаскивать её из канавы.

8. Для нас_ _ _ цветут сады И зеленеют нивы.​

Answer 2

1. Над Волгой плыли облака, и сияло яркое солнце (В. Некрасов). 2. Сугроб развалился, и показалась морда белого медведя (Д. Мамин-Сибиряк). 3. Вечером агрономы съехались в райцентр, и совещание началось (В. Овечкин). 4. Шумел вековой лес, да робко куковала поздняя кукушка (В. Короленко). 5. В школе мы приобретаем знания, и учителя учат нас применять их в жизни. 6. Советские воины перешли в наступление, и обратили противника в бегство. 7. Ездов