Question

Общая схема функционально-стилистического анализа текста 1.Предварительно отнести текст к одному из следующих функциональных стилей 2. Определить основную тему текст 3. Определить идею текста. 4. Определить сферу коммуникации. 5. Определить, что представляет собой текст в содержательно-логическом плане 6. Определить, к какому функционально-смысловому типу речи 7. Определить форму реализации стиля. 8. Назвать стилевые черты, присущие тексту. 9. Найти стилистические средства, используемые в данном тексте, т. е. устано¬ вить языковую специфику текста 10. Сделать окончательный вывод о принадлежности текста к одному из стилей, названных в 1 -ом пункте анализа. Сам текст : Мировая экономика, пишет автор, рано или поздно будет вынуждена использовать материальные и энергетические ресурсы Солнечной системы хотя бы лишь по одной причине – истощения сырьевых ресурсов Земли. Но существует один психологический аспект, который следует из положения, высказанного Б. Расселом в 1952 г. Б. Рассел считал, что если когда-нибудь на Земле наступит всеобщий мир, люди будут удовлетворять свое стремление к приключениям, в исследованиях, а не в разрушениях. А познание Солнечной системы и звезд может стать таким приключением, вытесняющим энергию разрушения, что, вероятно, позволит решить серьезную психологическую проблему. Кроме того, такие мощные культурные и интеллектуальные стимулы могут помочь человечеству избежать стагнации, предсказанной современным философом Ф. Фукуямой.

Answer 1

Ответ:

Схема функционально-стилистического анализа текста:

1. Функциональный стиль: Публицистический.

2. Основная тема текста: Перспективы использования ресурсов Солнечной системы в мировой экономике.

3. Идея текста: Использование ресурсов в космосе может помочь решить проблемы исчерпания ресурсов Земли и обеспечить развитие, а также предоставить психологический стимул для мира и познания.

4. Сфера коммуникации: Научная и публицистическая.

5. Содержательно-логическая структура текста: Автор представляет идеи о необходимости использования ресурсов Солнечной системы, обращается к мнениям Б. Рассела и Ф. Фукуямы.

6. Функционально-смысловой тип речи: Аргументативный.

7. Форма реализации стиля: Официозно-деловой, научный.

8. Стилевые черты: Научная терминология, использование цитат из известных философов.

9. Стилистические средства: Цитирование, аргументация, абстрактные понятия.

10. Принадлежность к стилю: Публицистический стиль.

Answer 2

Общая схема функционально-стилистического анализа текста, основанного на предоставленной информации:

1. Функциональный стиль: - Предварительно отнести текст к одному из следующих функциональных стилей.

2. Тема текста: - Определить основную тему текста.

3. Идея текста: - Определить ключевую идею, выраженную в тексте.

4. Сфера коммуникации: - Определить, для какой сферы общения предназначен текст (научная, публицистическая, научно-популярная и т.д.).

5. Содержательно-логический план: - Определить, что представляет собой текст в содержательно-логическом плане.

6. Функционально-смысловой тип речи: - Определить, к какому функционально-смысловому типу речи относится текст.

7. Форма реализации стиля: - Определить, какая форма реализации стиля присутствует в тексте (научная, публицистическая, художественная и т.д.).

8. Стилевые черты: - Назвать стилевые черты, присущие тексту.

9. Стилистические средства: - Найти стилистические средства, используемые в тексте, и установить языковую специфику.

10. Вывод о стиле: - Сделать окончательный вывод о принадлежности текста к одному из стилей, указанных в пункте 1 анализа.

Применяя эту схему к предоставленному тексту:

1. Функциональный стиль: Похоже, текст может относиться к научно-популярному стилю. 2. Тема текста: Мировая экономика и использование ресурсов Солнечной системы. 3. Идея текста: Использование ресурсов Солнечной системы может решить проблемы истощения сырьевых ресурсов Земли, а также имеет психологические и культурные выгоды. 4. Сфера коммуникации: Вероятно, научно-популярная или научная сфера. 5. Содержательно-логический план: Рассмотрение проблемы истощения ресурсов Земли и предложение использования ресурсов Солнечной системы в качестве решения. 6. Функционально-смысловой тип речи: Аргументативный (возможно). 7. Форма реализации стиля: Научно-популярная статья или лекция. 8. Стилевые черты: Научная точность, возможно, логичность рассуждений, академичность. 9. Стилистические средства: Требуется конкретный анализ текста для выявления стилистических средств и языковой специфики. 10. Вывод о стиле: Научно-популярный стиль.

Обратите внимание, что точные ответы могут зависеть от конкретного текста и контекста его использования.