Question

ДАМ МНОГО БАЛЛОВ!!!!!!!ЗАДАНИЕ ЛЕГКОЕ ПРОСТО ДО КОНЦА ДОЧИТАЙТЕ!!!!!!! (1)Если в споре человек заботится не столько об истине, сколько о победе над своим противником, — это пустой человек, и спор его пустой. (2)Нет ничего красивее в споре, как спокойно, в случае необходимости, признать полную или частичную правоту противника. (3)Этим вы завоёвываете уважение окружающих. (4)Конечно, признавать правоту противника можно только тогда, когда дело касается не ваших общих убеждений, не ваших нравственных принципов. (5)Человек не должен быть флюгером, не должен уступать оппоненту только для того, чтобы ему понравиться. (6)Но уступать с достоинством в вопросе, который не заставляет вас отказаться от своих общих убеждений, или с достоинством принять свою победу, не злорадствуя над побеждённым в споре, не оскорбляя самолюбия оппонента. (7)Одно из самых больших интеллектуальных удовольствий — следить за спором, который ведётся умелыми и умными спорщиками. (По Д.С. Лихачёву) Выполните задания 1. Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным условия. Напишите номер этого предложения. 2. Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным времени. Напишите номер этого предложения. 3. Найдите сложноподчинённые предложение с придаточным сравнения. Напишите номер этого предложений. 4. Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным цели. Напишите номер этого предложения. 5. Сколько грамматических основ в предложении 6? Ответ запишите цифрой.

Answer 1

Ответ:

ревльно много? ну раз мног, сейчас тебе все отвечу :) щас только подумаю немного

Answer 2

Task 1: Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным условия. Напишите номер этого предложения.

Предложение (4) содержит сложноподчиненное предложение с придаточным условия: "Конечно, признавать правоту противника можно только тогда, когда дело касается не ваших общих убеждений, не ваших нравственных принципов." Ответ: Предложение (4).

Task 2: Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным времени. Напишите номер этого предложения.

Предложение (7) содержит сложноподчиненное предложение с придаточным времени: "Одно из самых больших интеллектуальных удовольствий — следить за спором, который ведётся умелыми и умными спорщиками." Ответ: Предложение (7).

Task 3: Найдите сложноподчинённые предложения с придаточным сравнения. Напишите номер этих предложений.

Предложение (2) содержит сложноподчиненное предложение с придаточным сравнения: "Нет ничего красивее в споре, как спокойно, в случае необходимости, признать полную или частичную правоту противника." Ответ: Предложение (2).

Task 4: Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным цели. Напишите номер этого предложения.

Предложение (5) содержит сложноподчиненное предложение с придаточным цели: "Человек не должен быть флюгером, не должен уступать оппоненту только для того, чтобы ему понравиться." Ответ: Предложение (5).

Task 5: Сколько грамматических основ в предложении 6? Ответ запишите цифрой.

Предложение (6) содержит одну грамматическую основу.

Ответ: 1.