Question

Схема выполнения разбора текста по пунктам Для проведения стилистического анализа какого-либо текста применяется следующий алгоритм: Определить, есть ли основная функция, какие имеются задачи речи в итоге. Наличие дополнительных функций. Выделить характерные особенности. При помощи каких средств данные особенности могут создаваться. Какой жанр или сфера применения. Определить, какие из этих особенностей присущи к речи: эмоциональность, образность, непринужденность, точность, расплывчатость, субъективность. Специфика речи: фразеология, лексика, грамматика. (Возможно, привести отрывок для примера). Вывод. ТЕКСТЫ ДЛЯ СТИЛИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА Текст 1. Сердце Аркадия понемногу сжималось. Как нарочно, мужички встречались все обтёрханные, на плохих клячонках; как нищие в лохмотьях, стояли придорожные ракиты с ободранною корой и обломанными ветвями; исхудалые, шершавые, словно обглоданные, коровы жадно щипали траву по канавам. Казалось, они только что вырвались из чьих-то грозных, смертоносных когтей — и, вызванный жалким видом обессиленных животных, среди весеннего красного дня вставал белый призрак безотрадной бесконечной зимы с ее метелями, морозами и снегами. (Иван Тургенев «Отцы и дети»)​

Answer 1

Ответ:

это какой класс ?!

Объяснение:

я не понимаю просто

Answer 2

Для проведения стилистического анализа текста, следует рассмотреть его с точки зрения различных языковых и структурных элементов. Давайте разберем данный отрывок из произведения Ивана Тургенева "Отцы и дети" согласно указанному алгоритму:

1. Определение основной функции и задач речи: В данном отрывке, основной функцией текста является описание природы и окружающей среды. Задачей речи является создание образа весеннего дня, описание состояния природы и восприятия ее главным персонажем - Аркадием.

2. Наличие дополнительных функций: Дополнительной функцией может быть создание эмоциональной атмосферы и передача внутренних переживаний главного героя.

3. Выделение характерных особенностей: - Описательность: Отрывок содержит множество подробных описаний, начиная с состояния мужчин и заканчивая поведением коров. - Персонификация: Присутствие выразительных сравнений и метафор, таких как "белый призрак безотрадной бесконечной зимы," что делает текст более образным. - Особенности природы: Описание природы, с элементами персонификации, передает внутреннее состояние главного героя.

4. Средства, создающие указанные особенности: - Фразеология: Отрывок не содержит фразеологических оборотов. - Лексика: Использование лексических средств, таких как "обтёрханные," "на плохих клячонках," "весеннего красного дня," создает образ окружающей среды и ее состояния. - Грамматика: Грамматические конструкции используются для описания событий и передачи настроения, например, "Как нарочно" или "казалось."

5. Специфика речи: В данном отрывке, специфика речи заключается в использовании художественных средств, таких как метафоры и персонификации, для создания образов и передачи эмоций. Текст характеризуется описательностью и использованием красочной лексики.

6. Вывод: Отрывок описывает весенний день и природу, используя художественные средства и богатую лексику, чтобы создать образ внутренних переживаний главного персонажа Аркадия. Автор создает образ природы и окружения, а также передает чувства и настроение героя через языковые средства, что делает текст более выразительным и литературным.

Данный анализ позволяет понять, какие стилистические средства и языковые элементы использованы в тексте для достижения определенной цели и эффекта.