Question

Выпишите из предложений все возможные словосочетания и определите тип связи в них. 1. В светлых глубинах народного языка отражается вся история духовной жизни народа. 2. Не только условным звукам учится ребёнок при познании родного языка 3. Слово объясняет ему родную природу, характер общества, историю

Answer 1

Ответ:

В светлых глубинах - согласование

В глубинах языка

народного языка - согласование

В глубинах отражается - управление

вся история - согласование

история жизни - управление

духовной жизни - согласование

жизни народа - управление

условным звукам - согласование

звукам учится - управление

учится при познании - управление

познании языка - управление

родного языка - согласование

объясняет ему - управление

родную природу - согласование

характер общества - управление

объясняет природу - управление

объясняет  характер - управление

объясняет историю - управление

Объяснение:

Answer 2

1. Светлых глубин - описание места, где отражается история духовной жизни народа. 2. Условным звукам - описание звуков, которые ребенок учит при познании родного языка. 3. Родной язык - определение того, что ребенок познает. 4. Слово объясняет - описание действия, которое слово выполняет. 5. Родная природа - описание того, что слово объясняет. 6. Характер общества - описание того, что слово объясняет. 7. История - описание того, что слово объясняет.

Тип связи в этих словосочетаниях может быть описательным, субъектно-объектным или причинно-следственным, в зависимости от контекста предложений. Например, в первом предложении тип связи может быть описательным, так как словосочетание "светлых глубин" описывает место, где отражается история духовной жизни народа. Во втором предложении тип связи может быть субъектно-объектным, так как словосочетание "условным звукам" определяет объект, который ребенок изучает. В третьем предложении тип связи также может быть субъектно-объектным, так как словосочетания "родную природу", "характер общества" и "историю" определяют объект, который слово объясняет.