Question

3. Творческое задание. Внимательно прочитай текст. Определи основную мысль.Определи тип тёкста.В марте яркое весённее солнце, густые синие тёни. В апрелетёплые опушки, мягкий воздух, зелёные капельки пӧчек. В апрелеПоследний снег, последняя метель, но и первая весённяя гроза,пёрвый весённий дождь, первая звонкая пёсня жаворонка.(По Н. Сладкову)Каких слов (частей péчи) нет в тексте?Добавь в текст глаголы, указывающие на завершённость действия, Концдействия или его начало. Скӧлько предложёний у тебя получится?/ Составь сложные предложения по схемам: [1], и [2]. [1], но [2].Перескажи полученный текст.​

Answer 1

Ответ:

1)Оснавная мысль текста это месяц апрель.В апреле заканчивается зима и наступает весна.Заканчиваються холодные времена и идет первые апрелские дожди.Автор хотел обяснить месяц апреля

Answer 2

Основная мысль текста заключается в описании природных явлений и характеристик весны, начиная с марта и заканчивая апрелем. Текст описывает различные признаки прихода весны, такие как яркое весеннее солнце, синие тени, теплый воздух, зеленые почки, последний снег, первая весенняя гроза и пение жаворонка. Тип текста можно определить как лирическую поэзию или стихотворение, так как он представляет собой описание природных явлений с использованием образов и метафор.

В тексте отсутствуют следующие слова (части речи): глаголы, указывающие на завершенность действия, конец действия или его начало.

Добавим глаголы в текст, указывающие на указанные моменты:

В марте яркое весеннее солнце сияло, густые синие тени обволакивали природу. В апреле теплые опушки расцвечивались, мягкий воздух окутывал все вокруг, и зеленые капельки почек начали расцветать. В апреле последний снег растаял, последняя метель ушла, но и первая весенняя гроза начала свою игру, первый весенний дождь освежил природу, и первая звонкая песня жаворонка раздалась в небе.

Теперь у нас есть 5 предложений, каждое из которых добавляет глаголы, описывающие различные моменты весны.

Составим сложные предложения по схемам "[1], но [2]":

1. В марте яркое весеннее солнце сияло, но густые синие тени создавали удивительную атмосферу. 2. В апреле теплые опушки расцвечивались, и мягкий воздух наполнялся ароматами, но зеленые капельки почек еще не вполне раскрылись. 3. В апреле последний снег растаял, но первая весенняя гроза принесла свежесть и жизнь. 4. Первый весенний дождь освежил природу, и первая звонкая песня жаворонка раздалась в небе, наполняя его радостью.

Таким образом, мы получили 4 сложных предложения по схемам "[1], но [2]".

Перескажем текст с добавленными глаголами и дополнительными предложениями:

В марте яркое весеннее солнце сияло, но густые синие тени создавали удивительную атмосферу. В апреле теплые опушки расцвечивались, и мягкий воздух наполнялся ароматами, но зеленые капельки почек еще не вполне раскрылись. В апреле последний снег растаял, но первая весенняя гроза принесла свежесть и жизнь. Первый весенний дождь освежил природу, и первая звонкая песня жаворонка раздалась в небе, наполняя его радостью.