Question

Даю 123 балла!!!! Иногда диалектизмы называют местными словами. Как вы думаете, почему? Подготовьте доклад. Срочно!!!!!!

Answer 1

В каждой школе изучается современный русский литературный язык. Литературным, или «стандартным», называют язык повседневного общения, официально-деловых документов, школьного обучения, письменности, науки, культуры, художественной литературы. Его отличительная черта – нормированность, т.е. наличие правил, соблюдение которых обязательно для всех членов общества. Они закреплены (кодифицированы) в грамматиках, справочниках, школьных учебниках, словарях современного русского языка.
Однако для большой части жителей России языком повседневного общения является говор.Говор, или диалект, – самая маленькая территориальная разновидность языка, на которой говорят жители одной деревни или нескольких близлежащих деревень. В говорах, как и в литературном языке, действуют свои языковые законы. Это значит, что каждый, говорящий на диалекте, знает, как можно сказать в своем говоре, а как нельзя. «У нашый дяревни так гаворють, а у Жытицъх саусем (совсем) другая гаворка (говор, наречие)», – замечают в деревне Кашкурино Смоленской области. Правда, эти законы отчетливо не осознаются, тем более не имеют письменного свода правил. Русским диалектам свойственна только устная форма существования, в отличие, например, от немецких диалектов и от литературного языка, обладающих устной и письменной формами бытования.
Сфера применения говора гораздо уже, чем литературного языка, который является средством общения (коммуникации) для всех людей, говорящих по-русски. Следует заметить, что литературный язык постоянно воздействует на диалекты через школу, радио, телевидение, прессу. Это отчасти разрушает традиционный говор. В свою очередь, диалектные нормы влияют на литературный язык, что ведёт к возникновению территориальных разновидностей литературного языка.
Широко известно противопоставление московской и петербургской литературной нормы (последняя сформировалась под воздействием северо-западных говоров): например, произношение [что], коне[ч’н]о в Петербурге в отличие от московского – [што], коне[шн]о, твердые губные в некоторых формах: се[м], восе[м]десят и другие случаи. Кроме того, различаются севернорусский и южнорусский варианты литературного произношения.
Иногда литературный язык заимствует слова и выражения из диалектов. Это относится в первую очередь к предметно-бытовой и производственно-промысловой лексике: жбан – ‘род кувшина с крышкой’, коврижка – ‘род пряника, чаще на меду’, косовица – ‘время, когда косят хлеба, травы’. Особенно часто литературному языку не хватает «своих» слов для выражения чувств, т.е. экспрессивной лексики, которая быстрее других слов «стареет», утрачивая первоначальную выразительность. Тогда-то на помощь приходят диалекты. Из южных диалектов в литературный язык пришли слова валандаться ‘суетиться, бессмысленно тратить время’, хапать ‘хватать, жадно брать’, из северо-восточных – балагурить ‘разговаривать, шутить’, а распространившееся в разговорно-жаргонном языке словечко лох по происхождению является северо-западным. Оно имеет значение ‘разиня, шалопай’.
Надо заметить, что по своему происхождению говоры неоднородны: одни очень древние, а другие «помоложе». Говорами первичного образования называют те из них, которые распространены на территории раннего расселения восточнославянских племён, с VI в. до конца ХVI в., там, где складывался язык русской нации – в центре Европейской части России, включая Архангельскую область. На пространствах, куда русские люди переселялись, как правило, после ХVI в. из самых разных мест – северных, центральных и южных губерний России, – возникали говоры вторичного образования. Здесь смешивалось население, а значит, смешивались и те местные языки, на которых оно говорило, в результате получалось новое языковое единство. Так и рождались новые говоры в Среднем и Нижнем Поволжье, на Урале, Кубани, в Сибири и других краях России. Говоры центра являются для них «материнскими».
Диалектные слова нередки в художественной литературе. Обычно их используют те писатели, которые сами родом из деревни, или же те, кто хорошо знаком с народной речью: А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, С.Т. Аксаков И.С. Тургенев, Н.С. Лесков, Н.А. Некрасов, И.А. Бунин, С.А. Есенин, Н.А. Клюев, М.М. Пришвин, С.Г. Писахов, Ф.А. Абрамов, В.П. Астафьев, А.И. Солженицын, В.И. Белов, Е.И. Носов, Б.А. Можаев, В.Г. Распутин и многие другие.
Итак, диалектное слово, словосочетание, конструкция, включенные в художественное произведение для передачи местного колорита при описании деревенской жизни, для создания речевой характеристики персонажей, называется диалектизмом.
Диалектизмы бывают разные в зависимости от того, какую черту они отражают. Местные слова, которые неизвестны литературному языку, называются лексическими диалектизмами. К ним относятся слова дежка, махотка, попелица. Если они приведены в словарях, то с пометкой областное (обл.).
Почему же они включены в словари? Потому что нередко употребляются в художественной литературе, в газетах, журналах, в разговорной речи, если дело касается деревенских проблем.

Answer 2

Why are dialectal words sometimes called local words?

Dialectal words are often referred to as local words because they are specific to a particular region or locality. These words may have unique pronunciations, meanings, or grammatical structures that differ from the standard language spoken in other areas. Dialects develop naturally over time as a result of geographical isolation, cultural influences, historical factors, and social interactions within a community.

Dialectal words can reflect the unique identity, history, and culture of a specific region. They often carry a sense of belonging and familiarity for the people who use them. These words may be passed down through generations and become an integral part of the local language. They can also serve as markers of regional identity and help distinguish one community from another.

It is important to note that dialectal words are not considered incorrect or inferior to standard language forms. They are simply variations that have evolved within a specific linguistic community. Embracing and understanding dialectal words can contribute to a richer appreciation of linguistic diversity and cultural heritage.

Preparation for a presentation on dialectal words:

If you are preparing a presentation on dialectal words, here are some key points you can include:

1. Definition of dialectal words: Explain that dialectal words are linguistic variations specific to a particular region or community. They may include unique vocabulary, pronunciation, grammar, or sentence structures.

2. Causes of dialectal variation: Discuss the factors that contribute to the development of dialects, such as geographical isolation, historical influences, cultural interactions, and social factors.

3. Examples of dialectal words: Provide examples of dialectal words from different regions or languages to illustrate the diversity of dialectal variations. You can include words with different meanings, pronunciations, or grammatical structures.

4. Importance of dialectal words: Highlight the significance of dialectal words in preserving cultural heritage, fostering regional identity, and promoting linguistic diversity. Discuss how dialectal words contribute to the richness and complexity of language.

5. Challenges and misconceptions: Address common misconceptions about dialectal words, such as the belief that they are incorrect or inferior to standard language forms. Explain that dialectal words are valid linguistic variations and should be respected and appreciated.

6. Research and documentation: Discuss the importance of documenting and studying dialectal words to preserve linguistic diversity and cultural heritage. Mention the efforts made by linguists and researchers to document and analyze dialectal variations.

7. Conclusion: Summarize the main points of your presentation and emphasize the importance of embracing linguistic diversity and understanding the cultural significance of dialectal words.

Remember to tailor your presentation to the specific context and audience you are presenting to. Good luck with your presentation!