Question

390. Собери материал для эссе о том, как хлеб "прихо- дит" к нам на стол. Какую информацию ты можешь взять из"Сказки об одном зёрнышке" Г. В. Черноголовиной?В эссе ты должен(на) рассказать о событиях, связанных свыращиванием и обработкой зерна, выпечкой хлеба, в опре-делённой последовательности (завязка, развитие действия,кульминация, развязка). Обязательно вырази своё мнение,сделай вывод о том, как много труда нужно вложить, чтобыхлеб "пришёл к нам на стол.​

Answer 1

    Однажды я задумался над тем, как хлеб приходит к нам на стол? Хлеб - это главная еда в нашей жизни.

    Путь его начинается ранней весной. На поля выходят машины для вспахивания, разрыхления и подготовки к посеву семян. Далее зерна прорастают и дают всходы. С приходом осени колосья становятся золотыми. Это значит что хлеб созрел и пришла пора собирать урожай. В поле выходят комбайны, везут пшеницу на элеватор. Затем зерно везут на мукомольные заводы, оттуда на хлебозаводы и пекарни. А пекари пекут самый вкусный и ароматный хлеб.

    Вот так и приходит хлеб к нам на стол.

Answer 2

Эссе о процессе, связанном с выращиванием и обработкой зерна, а также выпечкой хлеба, можно разделить на несколько частей, чтобы логично описать каждый этап и подчеркнуть его важность в контексте темы. Я могу использовать информацию из "Сказки об одном зёрнышке" Г. В. Черноголовиной, чтобы дополнить свою работу.

Введение: Введение должно представить тему эссе и заинтересовать читателя. Я могу начать с краткого описания сказки "Сказка об одном зёрнышке", где главным героем является зернышко, которое преодолевает множество препятствий, чтобы стать хлебом, который "приходит" к нам на стол. Это поможет подчеркнуть значимость процесса и труда, связанного с производством хлеба.

Завязка: Здесь я могу описать начало процесса, связанного с выращиванием зерна. Рассказав о том, как фермеры выбирают подходящие семена для посева и создают оптимальные условия для роста растений, я могу подчеркнуть важность правильного подхода к земледелию. В сказке "Сказка об одном зёрнышке" мы видим, что зернышко было посажено в землю, и от него начался его долгий путь.

Развитие действия: Далее, я могу описать процесс роста и развития растения, с фокусом на заботе о растении и его защите от вредителей. Через сказку "Сказка об одном зёрнышке" я могу раскрыть этот этап, рассказав о том, как зернышко преодолевало препятствия, такие как засуха и вредители, чтобы вырасти в здоровое и крепкое растение.

Кульминация: Кульминацией процесса станет сбор урожая. Я могу описать, как фермеры тщательно выбирают правильный момент для сбора зерна, чтобы оно было достаточно зрелым и качественным. В сказке мы видим, что зернышко было собрано, когда оно достигло полной зрелости, что подчеркивает важность правильного времени сбора.

Развязка: В заключительной части эссе я могу описать процесс обработки зерна и его превращения в хлеб. Рассказав о том, как зерно очищается от сорных примесей, перемалывается и смешивается с другими ингредиентами, я могу подчеркнуть трудоемкость и многолетний опыт, необходимые для приготовления качественного хлеба.

Заключение: В заключении я могу выразить свое мнение о процессе, описанном в эссе. Я могу подчеркнуть, что хлеб, который "приходит" к нам на стол, требует значительного труда и усилий со стороны фермеров и пекарей. Выводя нашу работу в эссе, я могу сделать вывод о том, что мы должны ценить и уважать процесс производства хлеба и благодарить тех, кто вкладывает свою энергию и труд, чтобы он "пришел" к нам на стол.

Таким образом, эссе о том, как хлеб "приходит" к нам на стол, будет содержать информацию из "Сказки об одном зёрнышке" Г. В. Черноголовиной, а также разделено на вступление, завязку, развитие действия, кульминацию, развязку и заключение. Вся работа направлена на то, чтобы подчеркнуть трудоемкость и важность процесса, связанного с выращиванием, обработкой зерна и выпечкой хлеба.