Question

1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Адресуя свою книгу детям, 1) учёный сумел занимательно рассказать о сложных явлениях. 2) главной целью учёного было воспитать думающее молодое поколение. 3) язык, которым автор описывает сложные явления, приближается к разговорному. 4) она написана живым и образным языком. 2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Возвратившись из поездки, 1) произошёл интересный случай. 2) мне не спалось. 3) мы поделились яркими впечатлениями с друзьями. 4) надолго запомнились интересные случаи в пути. 3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Возражая собеседнику, 1) я привёл свои аргументы. 2) часто не учитываются законы психологии. 3) у нас возникло взаимопонимание. 4) ему позвонили. 4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Выбирая профессию, 1) иногда нет никакого представления о ней. 2) у школьников иногда есть только поверхностное представление о ней. 3) не всегда учитываются способности и возможности человека. 4) молодые люди не всегда учитывают свои способности и возможности. 5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Заимствовав греческую систему письма, 1) римляне не переняли греческие названия букв. 2) у римлян было несколько вариантов алфавита. 3) начертания букв в латинском алфавите были значительно изменены. 4) от римлян она перешла к народам Западной Европы. 6. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Закрыв книгу, 1) всё сразу забылось. 2) персонажи остаются в нашей памяти. 3) попробуйте восстановить в памяти текст стихотворения. 4) мне вспомнилось вчерашнее утро. 7. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Знакомясь с научным текстом, 1) меня удивляли открытия учёных. 2) составляйте подробный план. 3) обращается внимание на термины. 4) часто теряются логические связи. 8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Исполняя эту пьесу, 1) было чувство радости. 2) должен учитываться авторский замысел. 3) зал хорошо слушал пианиста. 4) я старался передать своё настроение. 9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Изучая историю, 1) понадобилось много времени. 2) наши современники усваивают уроки прошлого. 3) есть возможность гордиться её прошлым. 4) это помогает лучше понять настоящее. 10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Нарушив средневековую традицию, 1) у латинского языка долгое время не было соперников. 2) это была пора засилия латинского языка. 3) поэт Данте первым пренебрег латынью и стихи своей возлюбленной написал на итальянском языке. 4) для всех обязательным правилом было знание латыни.

Answer 1

1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. 
Адресуя свою книгу детям, учёный сумел занимательно рассказать о сложных явлениях. 

2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. 
Возвратившись из поездки, мы поделились яркими впечатлениями с друзьями.

3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. 
Возражая собеседнику,  я привёл свои аргументы. 

4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Выбирая профессию, молодые люди не всегда учитывают свои способности и возможности. 

5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Заимствовав греческую систему письма, римляне не переняли греческие названия букв. 

6. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Закрыв книгу,  попробуйте восстановить в памяти текст стихотворения. 

7. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. 
Знакомясь с научным текстом, 2) составляйте подробный план. 

8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. 
Исполняя эту пьесу,  я старался передать своё настроение. 

9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. 
Изучая историю, наши современники усваивают уроки прошлого. 
3) есть возможность гордиться её прошлым. 
4) это помогает лучше понять настоящее. 

10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Нарушив средневековую традицию,  поэт Данте первым пренебрег латынью и стихи своей возлюбленной написал на итальянском языке. 

Answer 2

1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Адресуя свою книгу детям,

2) главной целью учёного было воспитать думающее молодое поколение.

2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Возвратившись из поездки,

1) произошёл интересный случай.

3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Возражая собеседнику,

1) я привёл свои аргументы.

4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Выбирая профессию,

3) не всегда учитываются способности и возможности человека.

5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Заимствовав греческую систему письма,

4) от римлян она перешла к народам Западной Европы.

6. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Закрыв книгу,

2) персонажи остаются в нашей памяти.

7. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Знакомясь с научным текстом,

1) меня удивляли открытия учёных.

8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Исполняя эту пьесу,

2) должен учитываться авторский замысел.

9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Изучая историю,

4) это помогает лучше понять настоящее.

10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Нарушив средневековую традицию,

1) у латинского языка долгое время не было соперников.