Question

Здравствуйте, срочно нужно написать репортаж по "Большая перемена в нашей школе" Буду очень благодарна!

Answer 1

Ответ:

Большая перемена - целое событие в долгом школьном дне. Нужно многое успеть: подкрепиться, отдохнуть, встретиться по поводу готовящихся мероприятий, погулять, если позволит погода. Да разве все упомнишь, что успевает сделать школьник за двадцать минут.

Давайте пройдем по этажам нашей школы, чтобы окунуться в гущу этого учебного перерыва.  

Начнем с крыши. Да-да, именно с неё. Во время большой перемены учитель географии и ее преданные соратники из кружка "Хочу все знать" работают на метеостанции, созданной руками родителей. Ребята делают погодную сводку и составляют прогноз. Плещется на ветру полосатый рукав,  шуршат страницы журналов… Не будем мешать.

Спустимся на два лестничных пролета. Четвертый этаж - царство спокойствия. Здесь расположены лингвистические кабинеты. Старшеклассники прилежно читают, зубрят и пересказывают иностранные тексты, шагая взад-вперед. Звуки чужой речи сплетаются в причудливый узор, в который вливается звук шагов и скрип паркета.

Этажом ниже жизнь начинает закипать. Потоки мигрируют из кабинета в кабинет. Кто-то пытается размяться в короткой пробежке или потасовке с приятелями. Другие укрываются, сидя на подоконниках, от суеты и игр, углубившись в мир новостей и социальных сетей. Слышны вопросы, бурные обсуждения, смех. Он раздается возле стенгазеты, где собраны забавные разновозрастные интервью ко Дню учителя. Часть потока спускается вместе с нами на второй этаж.

Здесь царство начальной школы. Дежурные старшеклассники, как высоченные маяки в море младшеклассников, пытаются урезонить и образумить хаотичное движение. Но тут прыгают, бегают, играют, дерутся... Островок спокойствия только возле входа в учительскую. Из раздевалок спортивного зала выскакивают вольно одетые  личности, на парусах вскинутых пиджаков, неповязанных фартуков они спешат вниз, в столовую.

Спустимся вслед за ними. Минуем широко распахнутые двери общепита, где уплетают кашу малыши, раздумывают у буфета старшеклассники, толпятся у стойки с кислородным коктейлем приверженцы ЗОЖ. Бодро прошагаем под звуки фортепиано мимо музыкального класса, там уже репетируют гимн школы к предстоящему празднику. Переступим через разбросанные сумки и рюкзаки первоклашек, собирающихся домой и вместе с жаждущими свежего воздуха и простора выберемся на улицу.

Сентябрь встречается с октябрем. Догорают головки стойких астр и георгинов, кружится листва.   Детскую площадку оккупировали младшеклассники, им не терпится размяться после непривычно долгого сидения за партой. На стадионе тоже людно. Всем хочется, воспользовавшись осенним солнечным днем активно подвигаться на воздухе. Или, удобно устроившись на скамье, повторить сложную тему. Да и просто подставить лицо солнцу, вспомнить летние дни, зарядиться им еще на пару-тройку уроков или на всю долгую зиму.

Время бежит быстро, вот уже мелькают в дверях  спины возвращающихся к урокам. Прозвенит звонок, утихнут школьные двор, лестницы, коридоры. Продолжится учебный день.

Answer 2

Здравствуйте!

Репортаж о "Большой перемене в нашей школе" может быть описанием какого-то конкретного события или изменений, произошедших в школе, которые привели к значительным переменам. В данном случае, я предполагаю, что речь идет о значимых изменениях в учебном процессе или внутренней организации школы. Давайте составим репортаж на эту тему.

[Вступление] Здравствуйте, уважаемые зрители! Сегодня мы поговорим о грандиозной перемене, которая произошла в нашей школе. Уже несколько месяцев школьное сообщество активно работало над реформированием учебного процесса, и наконец-то настал долгожданный день, когда новые изменения вступили в силу.

[Описание изменений] Первое, что бросается в глаза, это новый формат уроков. Теперь они стали более интерактивными и практическими. Учащиеся больше не просто слушают лекции, а активно участвуют в обсуждениях, решают различные задачи и задания вместе с учителями. Такой подход позволяет им лучше усваивать материал и развивать критическое мышление.

[Следующий пункт] Другой важной переменой стало внедрение новых технологий в учебный процесс. Школа оборудовала каждый класс интерактивными досками и предоставила доступ к компьютерам и интернету. Это позволяет учителям использовать различные электронные материалы, презентации и видеоуроки, делая уроки более интересными и доступными для учеников. Также, ученики могут самостоятельно искать информацию и делать исследования в Интернете, расширяя свои знания и навыки.

[Дополнительный пункт] Кроме того, в школе была создана новая система оценивания знаний. Теперь оценки ставятся не только по формальным контрольным работам и экзаменам, но и по активному участию в уроках, выполнению домашних заданий и проектной деятельности. Это позволяет учителям справедливо оценивать учеников и стимулировать их активность.

[Заключение] В итоге, "Большая перемена в нашей школе" принесла множество положительных изменений. Ученики стали более мотивированными, учителя более креативными, а учебный процесс - интересным и эффективным. Школа стала местом, где каждый ученик может реализовать свой потенциал и получить качественное образование.

Благодарим вас за внимание! Это был наш репортаж о "Большой перемене в нашей школе".