Question

Потерялся, Ана месте бы остался.Со...нце светит°, в сер...це – праздник...Ну и где ты, звук-проказник?4. Прочитай текст. Ответь на вопрос, которым он заканчивается.Весной друзья посадили на школьном дворе молодые деревца.Миша - крепкий дубок, Азамат – колючую ёлочку, а Салтанат – пуши-стую вербу. Радостно ухаживали ребята за своими саженцами.Летом Азамат и Салтанат уехали к бабушке в село, а Миша осталсяв городе. Он часто прибегал к своему любимому дубку и поливал его.Проходила как-то мимо учительница. Грустно посмотрела на Мишиндубок, ёлочку Азамата и вербу Салтанат, покачала головой и сказала:Не любишь ты, Миша, природу. И дружить не умеешь!». УдивилсяМиша: «Почему Нина Ивановна так сказала?».3-Как можно озаглавить текст? Выбери заглавие или предложи своё.Не по-товарищескиКак Миша ухаживал за дубкомДрузьяи то пт Тлепенные ключевые моменты текста.​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

1.солнце,сердце

2.потомучто нельзя много поливать, нужно правильно ухаживать, и он полива только свою часть а друзей нет

3не по товарищески

Вот надеюсь правильно

Answer 2

Заглавие: "Не по-товарищески: Как Миша ухаживал за дубком"

В данном тексте рассказывается о том, как Миша заботился о деревьях, посаженных им и его друзьями на школьном дворе. Заголовок "Не по-товарищески" отражает негодование учителя Нины Ивановны и её слова о том, что Миша не умеет дружить и не любит природу. Этот заголовок подчеркивает различия в отношениях Миши к природе и дружбе по сравнению с его друзьями, которые уезжают к бабушке, в то время как Миша остаётся и ухаживает за дубком.

Заголовок подчеркивает ключевой момент текста, который заключается в том, как Миша выражает свою заботу о природе и своей дружбе с деревьями, несмотря на то, что его учительница видит это иначе.