Question

Кластер на тему свеча​

Answer 1

Ответ:

свеча: свет, огонь, тепло, воск, уют

Объяснение:

надеюсь помогла

Answer 2

Кластер на тему свеча – это графический способ организации информации, связанной с этим объектом. Кластер помогает выделить главные и второстепенные характеристики свечи, ее функции, свойства, роль в истории, науке и культуре. Кластер также способствует развитию творческого мышления и ассоциативной памяти.

Пример кластера на тему свеча можно представить в виде следующей схемы:

СВЕЧА
|
|--- Состав: парафин, стеарин, воск, фитиль
|--- Свойства: горит, тает, дымит, пахнет
|--- Функции: освещение, отопление, декорация, ритуал
|--- Роль в истории: источник света до электричества, символ веры и надежды, средство измерения времени
|--- Роль в науке: объект изучения физических явлений (теплопроводность, горение, пламя), элемент экспериментов (например, определение состава воздуха)
|--- Роль в культуре: источник вдохновения для художников, поэтов, музыкантов, мотив в литературе и искусстве

Кластер можно оформлять разными способами: с помощью слов, картинок, цветов, символов. Главное – чтобы он был понятен и нагляден для того, кто его составляет или использует. Кластер – это не только способ упорядочить информацию, но и способ выразить свое отношение к теме, свои мысли и чувства.

Answer 3

Кластер на тему свеча – это графический способ организации информации, связанной с этим предметом. Кластер помогает выделить главные и второстепенные смысловые единицы, а также показать их взаимосвязь. Кластер может быть составлен по разным критериям, например, по функциям свечи, по ее составу и свойствам, по ее роли в истории и культуре. Вот пример кластера на тему свеча, ориентированный на физические аспекты:

Свеча | |--- Источник света | | | |--- Светится за счет горения паров воска | |--- Излучает видимое и инфракрасное излучение | |--- Может быть использована для измерения времени | |--- Источник тепла | | | |--- Нагревает окружающий воздух | |--- Выделяет теплоту при химической реакции горения | |--- Может быть использована для нагрева других предметов | |--- Предмет изучения | |--- Демонстрирует различные физические явления | | | |--- Капиллярное подъем воска по фитилю | |--- Плавление и испарение воска | |--- Горение как окислительно-восстановительная реакция | |--- Стимулирует научные и творческие поиски | |--- Вдохновляла ученых и изобретателей на новые открытия и изобретения |--- Способствовала развитию науки о свете и цвете |--- Побуждала художников и поэтов к созданию произведений искусства