Question

3 -----Укажите предложение с сочинительной и подчинительной связью . А) Вся наша критика сводится к упреку ближнему за то, что он не обладает достоинствами, которые мы приписываем себе . Б) Сурово метелица выла и снегом кидала в окно, не весело солнце всходило : в то утро свидетелем было печальной картины оно . В ) Временами горы скрывались, и мне начинало казаться, что я иду в пустыне, не видимый никому и не видящий ничего, кроме снега . 4 ----Части в сложном предложении ( Воздух совершенно прозрачен, и простым глазом заметно, как он дрожит и переливается в ярком утреннем свете солнца ) Связаны между собой . А) сочинительной и подчинительной связью Б) сочинительной и бессоюзной связью В )подчинительной и бессоюзной связью 5-----Укажите предложение, соответствующее схеме [ ] , ( ) , и [ ] А) жидким огнем сверкнула молния, рявкнула громом, и ливень полил еще гуще Б) Уже начинался рассвет, и это особенно было заметно по той отчетливости, с какой стали выделяться в воздухе клубы дыма и кроны деревьев . В) Дождь полил сплошной стеной, словно на небе у какого-то колоссального сосуда отвалилось дно, и потоки воды низверглись на землю . 6-----укажите сложную синтаксическую конструкцию, в которой правильно расставлены знаки препинания . А) Если бы можно было собрать все золото и медь, какие есть на земле, и выковать из них тысячи тысяч тоненьких листьев, то они составили бы ничтожную часть того осеннего наряда, что лежал на горах. Б) Я прислушался, и мне показалось, что с другого берега реки, которая здесь была очень узка, неслось к нам осторожное постукивание копыт. В) Архитектура - тоже летопись мира : она говорит тогда, когда уже молчат и песни и предания

Answer 1

Ответ:

3. В

4. А

5. В

6. А, Б

Answer 2

А) Вся наша критика сводится к упреку ближнему за то, что он не обладает достоинствами, которые мы приписываем себе. Б) Я прислушался, и мне показалось, что с другого берега реки, которая здесь была очень узка, неслось к нам осторожное постукивание копыт.