Question

27. Ряд антонимов A) факт - факторB) метель - пургаC) день - ночьD) наследие - наследствоE) диктант – диктат​

Answer 1

Ответ:

27. Ряд антонимов - С) день - ночь.

Объяснение:

Answer 2

Правильный вариант: C)

Answer 3

A) Факт - фактор:
Факт - это что-то реальное или действительное, имеющееся или происходящее в действительности. Например, «Это факт, что солнце восходит на востоке и заходит на западе».
Фактор - это что-то, что оказывает влияние на результат или процесс. Например, «Он был фактором успеха в нашем проекте».
Таким образом, факт и фактор - это два разных понятия, где факт относится к существующей действительности, а фактор - к влиянию на эту действительность.

B) Метель - пурга:
Метель и пурга - это два синонимичных понятия, обозначающие сильные снежные и ветреные бури. Однако, можно найти некоторые отличия в их использовании.
Метель - это слово, которое часто используется для обозначения снежной бури. Метель может сопровождаться сильными ветрами и снежными осадками. Например, «Сегодня на улице идет метель, стоит оставаться дома».
Пурга - это синоним метели, который употребляется в основном в северных регионах России. В отличие от метели, пурга может быть еще более сильной и непогодой. Например, «Пурга сегодня обрушилась на наш город, дороги засыпало снегом».
Таким образом, метель и пурга - это два синонимичных понятия, которые используются для обозначения сильных снежных бурь, но с небольшими отличиями в использовании в зависимости от региона.

C) День - ночь:
День и ночь - это точно противоположные понятия, обозначающие периоды времени на Земле.
День - это промежуток времени, когда Солнце находится над горизонтом и освещает Землю. День начинается рассветом и заканчивается заходом Солнца. Например, «Днем я хожу на работу и занимаюсь делами».
Ночь - это промежуток времени, когда Солнце скрыто за горизонтом и наступает темнота. В это время, обычно, происходит сон, отдых или другие деятельности, которые связаны с ночным временем суток. Например, «Ночью все люди спят, потому что наступила темнота».
Таким образом, день и ночь - это два противоположных периода времени на Земле, связанных со светом и темнотой.

D) Наследие - наследство:
Наследие и наследство - это два синонимичных понятия, относящихся к передаче имущества, знаний или культуры от одного поколения к другому. Однако, есть некоторые различия в их использовании.
Наследие - это общий термин, который обозначает передачу чего-либо от одного поколения к другому. Наследие может быть материальным или нематериальным, и оно может включать в себя имущество, традиции, обычаи, историю и другие аспекты культуры. Например, «Наша семья имеет богатое историческое наследие».
Наследство - это более узкое понятие, которое связано с передачей имущества от умершего человека к его наследникам. Наследство обычно включает в себя деньги, недвижимость, ценности и другое имущество, которое передается по завещанию или по закону. Например, «Он получил большое наследство после смерти своих родителей».
Таким образом, наследие и наследство - это два синонимичных понятия, относящихся к передаче имущества или культурных ценностей, но с разным акцентом на аспекты передачи и наследования.

E) Диктант - диктат:
Диктант и диктат - это два родственных понятия, которые имеют отношение к образованию и учебному процессу, но с разной коннотацией.
Диктант - это учебное занятие, где преподаватель или учитель читает текст, а ученик пишет его, стараясь правильно орфографически и грамматически воспроизвести содержание. Диктант помогает развивать правописание, письменное выражение и усвоение текста. Например, «Сегодня у нас будет диктант, подготовьте ручку и тетрадь».
Диктат - это процесс навязывания своей воли, указаний или правил другим людям без какого-либо выбора или сопротивления. Диктат может быть связан с политическим или социальным контекстом, где власть определяет поведение или решения других людей. Например, «Власть страны установила жесткий диктат во время этого периода».
Таким образом, диктант и диктат - это два связанных понятия, одно из которых относится к учебному процессу и усвоению материала, а другое - к процессу навязывания воли или правил другим людям.