Question

работа со словочочетаниями (тетрадь), найти и обозначить корни с чередованиями, выделить в словах приставки

Answer 1

Объяснение:

А где собственно эти славосочетания?

Answer 2

Работа с словообразованием в словарной статье предполагает анализ различных составных элементов слова, включая корни и приставки.

Корень слова является его основой, на которую накладываются морфологические и лексические окончания. Корни могут быть простыми (не подвергаются чередованию гласных или согласных звуков) или сложными (подвергаются чередованию гласных или согласных звуков).

Например, в слове "монитор" корнем является "монит-", он не подвергается чередованию звуков. А в слове "работа" корнем является "работ-", который подвергается чередованию звуков "о" и "а".

Чередование звуков в корне слова может быть классифицировано по типу (например, вариационное или аллергическое чередование) и по правилам, которым оно подчиняется (например, закрытое или открытое чередование).

Приставка - это морфема, добавляемая к корню слова и изменяющая его значение или грамматическую функцию. Префикс может быть положительным (добавляет значение) или отрицательным (отрицает значение). Префиксы также могут изменять грамматическую категорию слова, например, префикс "про-" может изменить существительное в глагол.

Примеры слов с чередованием корней и приставками:

1. "Переделывать" - префикс "пере-" меняет значение корня "дел-" (делать), а также происходит чередование в корне "дел-".

2. "Недовольный" - приставка "не-" отрицает значение корня "довольн-", а также происходит чередование гласных "о" и "е" в корне.

3. "Приготовить" - приставка "при-" добавляет значение к корню "готов-", а также происходит чередование гласных "о" и "е" в корне.

Изучение корней и приставок помогает понять значения слов, их происхождение и образование новых слов через словообразовательные процессы. Это важно для расширения словарного запаса и улучшения навыков чтения и письма.