Question

Конференция на тему имя прилагательное

Answer 1

Цель: Обобщение знаний об имени прилагательном как части речи 
Задачи: обучающие: систематизировать знания об имени прилагательном как части речи; 
развивающие: развивать каллиграфические навыки; прививать основы орфографической грамотности; развитие умения распознавать имена прилагательные в тексте, определять их род и число, умение формулировать вопросы к заданию, умение анализировать, развивать устную речь учащихся при объяснении(толковании) значений слов, при составлении устного ответа по предложенному плану, развивать навыки самооценки; 
воспитательные: воспитание сознательного отношения к учёбе и интереса к изучению русского языка, доброжелательности, воспитывать уважение к одноклассникам, воспитывать волевые качества (терпение, умение выполнить работу до конца). 
Формируемые УУД Личностные: проявлять интерес к изучаемому материалу по русскому языку; определять и высказывать под руководством педагога общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы); развитие навыков сотрудничества; 
Регулятивные: определять цель учебной деятельности с помощью учителя; понимать учебную задачу и активно включаться в деятельность; учиться работать по предложенному плану, в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями; 
Познавательные: использовать разные виды чтения; извлекать информацию, представленную в разных формах; перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему); пользоваться словарями, устанавливать причинно- следственные связи, строить рассуждения 
Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; высказывать и обосновывать свою точку зрения; слушать и слышать других; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, задавать вопросы. 
Основные понятия: Имя прилагательное, часть речи, постоянные признаки, непостоянные признаки имени прилагательного, безударные гласные в окончаниях имён прилагательных, антонимы, синонимы 
Ресурсы: 
Русский язык. Учебник для 3 класса 2 часть. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В., Дидактический материал. 
интерактивная доска, документ-камера, компьютер, мультимедийная презентация 
листы оценивания. 
Организация пространства: Фронтальная работа, работа в парах и группах 
Технология проведения 
I. Самоопределение к деятельности. (1 мин) 
Цель: создание условий для внутренней потребности обучающихся включения в учебную деятельность; 
Учитель мотивирует, нацеливает учащихся на урок 
-Девизом сегодняшнего урока станет фраза: «Я сам…» 
Дополните начало этой фразы, что каждый из вас сможет сделать на уроке. 
Учащиеся настраиваются на урок. 
Предлагают свои окончания предложенной учителем фразы: 
-я сам определяю тему, 
я сам ставлю цель урока, 
я сам выполняю задания, 
и др. 

Answer 2

Конференция на тему "Имя прилагательное" может быть увлекательным и познавательным мероприятием, на котором участники могут обсудить различные аспекты и особенности использования прилагательных в языке. Вот несколько возможных подтем, которые могут быть рассмотрены на такой конференции:

1. Грамматика и Структура:

   • Основные правила образования прилагательных в различных языках.
   • Согласование прилагательных с существительными в разных падежах и числах.
   • Степени сравнения: положительная, сравнительная и превосходная.

2. Семантика и Значение:

   • Эмоциональная окраска прилагательных и их влияние на восприятие текста.
   • Переносное значение прилагательных и их роль в создании образов и ассоциаций.

3. Стилистика и Синтаксис:

   • Роль прилагательных в структуре предложения: определение, обстоятельства, оценка и пр.
   • Использование прилагательных в разных стилях речи: научный, художественный, официальный и др.

4. История и Этимология:

   • История развития прилагательных в языках мира.
   • Этимология некоторых прилагательных и их связь с другими языками.

5. Современные Тенденции:

   • Использование прилагательных в интернет-коммуникациях и соцсетях.
   • Роль прилагательных в маркетинге и рекламе.

6. Образование и Обучение:

   • Методики обучения прилагательным в школах и университетах.
   • Развитие навыков работы с прилагательными в процессе обучения иностранным языкам.

7. Прилагательные в Культуре и Литературе:

   • Роль прилагательных в создании образов литературных персонажей.
   • Влияние прилагательных на мировосприятие в различных культурах.

Такая конференция может включать в себя доклады, презентации, круглые столы и обсуждения, предоставляя участникам возможность углубиться в изучение этой важной лингвистической категории.