Question

14. Среди предложений 13 – 17 найдите предложения с однородными сказуемыми и однородными дополнениями. Напишите номер 13.Он говорил, находясь в интеллектуальном вакууме, где звук не распространяется. 14.Потребовались годы, иногда века, чтобы зерна эти проросли, чтобы полос этот был услышан. 15.И вот сегодня, оглядывая широкие горизонты ломоносовских трудов, в полной мере способны оценить мы сделанное этим человеком. 16.У каждого времени свой Пушкин и Ломоносов тоже свой. 17.Сегодня мы можем увидеть великого ученого сквозь призму современности, увидеть и разглядеть в нем единомышленника, увидеть и разглядеть в нем единомышленника по духу, по мироощущению, по энергии постоянного творческого горения и яростного неприятия всего, что мешает двигаться вперед.

Answer 1

Семнадцатый номер))))

Answer 2

13. Он говорил, находясь в интеллектуальном вакууме, где звук не распространяется. (однородные сказуемые: говорил, находясь; однородные дополнения: в интеллектуальном вакууме) 14. Потребовались годы, иногда века, чтобы зерна эти проросли, чтобы полос этот был услышан. (однородные сказуемые: потребовались, чтобы зерна проросли, чтобы полос был услышан; однородные дополнения: годы, иногда века) 15. И вот сегодня, оглядывая широкие горизонты ломоносовских трудов, в полной мере способны оценить мы сделанное этим человеком. (однородные сказуемые: оглядывая, способны оценить; однородные дополнения: широкие горизонты ломоносовских трудов) 16. У каждого времени свой Пушкин и Ломоносов тоже свой. (однородные сказуемые: свой Пушкин, свой Ломоносов) 17. Сегодня мы можем увидеть великого ученого сквозь призму современности, увидеть и разглядеть в нем единомышленника, увидеть и разглядеть в нем единомышленника по духу, по мироощущению, по энергии постоянного творческого горения и яростного неприятия всего, что мешает двигаться вперед. (однородные сказуемые: увидеть, разглядеть; однородные дополнения: великого ученого, единомышленника, единомышленника, по духу, по мироощущению, по энергии)