Question

Практическая подготовка младших школьников по морфологии предполагает умения : 1 ) по комплексу признаков определять принадлежность слова к той или иной части речи 2 ) Правильно находить начальную форму слова 3 ) указывать постоянные и переменные признаки слова как части речи, выполняя для этого необходимые операции 4 ) изменяемость слова в соответствии со способностью к изменению данной части речи 5 ) устанавливать возможные связи данного слова с другими словами Вопрос : конкретизируйте этот перечень на примере каждой из частей речи?

Answer 1

4 ответ вроде бы я точно знаю

Answer 2

Конечно, давайте конкретизируем этот перечень на примере каждой из частей речи:

1. Определение части речи на основе признаков:

   • Пример: Рассмотрим слово "быстро". Младший школьник может определить, что это наречие, так как оно описывает способ действия. Признаками наречия могут быть окончания, например, "-о" или "-и".

2. Нахождение начальной формы слова:

   • Пример: Рассмотрим слово "бежал". Ученик должен уметь определить, что начальной формой этого слова является "бежать". Это требует знания о спряжении глаголов в разных временах и лицах.

3. Идентификация постоянных и переменных признаков слова как части речи:

   • Пример: Рассмотрим слово "книги". Ученик должен понимать, что "книги" - это существительное (постоянный признак), и что оно имеет разные формы во множественном числе. Также, младший школьник должен понимать, что существительные могут иметь разные роды (женский, мужской, средний).

4. Изменяемость слова в соответствии со способностью к изменению данной части речи:

   • Пример: Рассмотрим слово "красивый". Ученик должен понимать, что это прилагательное и оно изменяется по роду, числу и падежу. Например, "красивая картина" (женский род, единственное число, именительный падеж).

5. Установление возможных связей данного слова с другими словами:

   • Пример: Рассмотрим фразу "играю в мяч". Ученик должен понимать, что слово "в" является предлогом и устанавливает связь между словами "играю" и "мяч". Это также может включать понимание синтаксических связей между разными частями речи, такими как подлежащее и сказуемое в предложении.

Эти навыки помогут младшим школьникам лучше понимать и анализировать структуру языка и правильно использовать слова в контексте.