Question

образуй сложные слова из данных пар слов.какую соединительную гласную ты напишешь в каждом слове?запиши сложные слова. выдели корни .подчеркни соединительную гласную.       падать,листья-                   класс,первый-        лёд,колоть-               сосать,пыль-           муха,морить-              лес,рубить-                                           поставь ударение в сложных словах .найди и подчеркни орфограммы-безударные гласные в корне .как проверить эти написания? какие ещё орфограммы есть в этих словах ?подчеркни их объясни написание.

Answer 1

ЛистОпад
первОклассник
ледОкол
пылЕсос
мухОмор
лесОруб

Answer 2

Падение, лиственный - пад-, лист- Классный, первоклассный - класс-, перв- Ледокол, леденец - лёд-, лед- Сосулька, сосульце - сос-, сос- Пыльца, пыльный - пыль-, пыль- Мухолов, мухобой - мух-, мух- Морозильник, мороз - мороз-, мор- Лесоруб, лесопилка - лес-, лес- Рубильник, рубило - руб-, руб-

Ударение в сложных словах: Падение, лиственный - па́дение, ли́ственный Классный, первоклассный - клас́сный, пе́рвокласный Ледокол, леденец - ле́докол, ле́денец Сосулька, сосульце - сосу́лька, сосу́льце Пыльца, пыльный - пыльца́, пы́льный Мухолов, мухобой - мухоло́в, мухобо́й Морозильник, мороз - морози́льник, моро́з Лесоруб, лесопилка - лесо́руб, лесопи́лка Рубильник, рубило - руби́льник, руби́ло

Орфограммы (безударные гласные в корне): Падение - е Лиственный - е Классный - а Первоклассный - а Ледокол - о Леденец - е Сосулька - у Сосульце - у Пыльца - ы Пыльный - ы Мухолов - о Мухобой - о Морозильник - и Мороз - о Лесоруб - е Лесопилка - е Рубильник - и Рубило - и

Как проверить написание:

1. Проверь, соответствует ли ударение правилам словообразования.
2. Проверь орфограммы: в безударном корне гласная может быть записана разными буквами (е/ё, и/ы, а/о, у/ю, э/е), выбирай правильную в соответствии с правилами.
3. Обрати внимание на другие орфограммы, такие как согласование (классный, первоклассный), буква "и" после шипящих (мухолов, мухобой).

Так, орфограммы в этих словах связаны с правилами написания безударных гласных и другими особенностями словообразования.