Question

А. 1. Вид связи “управление" в словосочетаниях: 1) ярко-красные кисти,2) кисти рябин,3) баллада осолдате,4) вечно помнить,5) не понять смысла.2. Составное глагольное сказуемое в предложениях:1) о, кто мне поможет шалунью сыскать?2) и снова розы будут цвесть. 3) За правду я бы рад поднять мой добрый меч. 4) Мою любовь, широкую, как море, вместить не могут жизни берега.5) Посмотреть выезжали молодцы, какова она, правда, на свете живет. 3. Составное именное сказуемое в предложениях:1) Острою секирой ранена береза. (А. К. Толстой.)2) Пир в разгаре. (А. Апухтин.3) Чужие мы отныне. (А. Апухтин.)4) Мой дар в поэзии погас. (К. Батюшков.)5) Есть наслаждение и в дикости лесов, есть радость на приморском бреге. (К.тюшков.)4. Односоставными являются предложения:1) Вокруг меня всё было так уныло.2) Что ты клонишь над водами, ива, макушку свою?3) Сумрак тихий, сумрак сонный, лейся в глубь моей души.4) Зеленеющие нивы зеленее под грозой.5) Но мне не жаль скудеющего дня. (Ф. Тютчев.)5. Определенно-личными являются предложения:1) Мужайся, сердце, до конца.2) и долго ли стоять тут одному?3) сдавно забытым упоеньем смотрю на милые черты.4) Чу, за тучей прогремело,5) Как сердцу радостно, светло! (Ф. Тютчев.)​

Answer 1

Ответ:

А. 1. Вид связи “управление" в словосочетаниях:

2) кисти рябин,

3) баллада о солдате,

5) не понять смысла.

2. Составное глагольное сказуемое в предложениях:

1) о, кто мне поможет шалунью сыскать?

3) За правду я бы рад поднять мой добрый меч.  

4) Мою любовь, широкую, как море, вместить не могут жизни берега.

3. Составное именное сказуемое в предложениях:

1) Острою секирой ранена береза. (А. К. Толстой.)

2) Пир в разгаре. (А. Апухтин.

3) Чужие мы отныне. (А. Апухтин.)

4. Односоставными являются предложения:

3) Сумрак тихий, сумрак сонный, лейся в глубь моей души.

5) Но мне не жаль скудеющего дня. (Ф. Тютчев.)

5. Определенно-личными являются предложения:

1) Мужайся, сердце, до конца.

3) С давно забытым упоеньем смотрю на милые черты.

​

Объяснение:

Answer 2

Давайте разберем ваш запрос по пунктам:

1. Вид связи "управление" в словосочетаниях:

   1. "ярко-красные кисти" - определение (какие кисти? - ярко-красные)
   2. "кисти рябин" - определение (какие кисти? - рябин)
   3. "баллада о солдате" - аппозиция (что за баллада? - о солдате)
   4. "вечно помнить" - инфинитивное выражение (что делать? - помнить)
   5. "не понять смысла" - инфинитивное выражение (что делать? - понять)

2. Составное глагольное сказуемое в предложениях:

   1. "о, кто мне поможет шалунью сыскать?" - составное глагольное сказуемое ("поможет сыскать").
   2. "и снова розы будут цвесть." - составное глагольное сказуемое ("будут цвесть").
   3. "За правду я бы рад поднять мой добрый меч." - составное глагольное сказуемое ("бы рад поднять").
   4. "Мою любовь, широкую, как море, вместить не могут жизни берега." - составное глагольное сказуемое ("вместить не могут").
   5. "Посмотреть выезжали молодцы, какова она, правда, на свете живет." - составное глагольное сказуемое ("выезжали молодцы").

3. Составное именное сказуемое в предложениях:

   1. "Острою секирой ранена береза." - составное именное сказуемое ("ранена береза").
   2. "Пир в разгаре." - простое именное сказуемое ("пир").
   3. "Чужие мы отныне." - составное именное сказуемое ("чужие мы").
   4. "Мой дар в поэзии погас." - составное именное сказуемое ("дар погас").
   5. "Есть наслаждение и в дикости лесов, есть радость на приморском бреге." - составное именное сказуемое ("есть наслаждение и радость").

4. Односоставными являются предложения:

   1. "Вокруг меня всё было так уныло."
   2. "Что ты клонишь над водами, ива, макушку свою?"
   3. "Сумрак тихий, сумрак сонный, лейся в глубь моей души."
   4. "Зеленеющие нивы зеленее под грозой."
   5. "Но мне не жаль скудеющего дня."

5. Определенно-личными являются предложения:

   1. "Мужайся, сердце, до конца."
   2. "И долго ли стоять тут одному?"
   3. "С давно забытым упоеньем смотрю на милые черты."
   4. "Чу, за тучей прогремело,"
   5. "Как сердцу радостно, светло!"

Надеюсь, эта информация помогла вам разобраться с предложениями и видами связи в них. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.