Question

Распределить речевую деятельность в зависимости от ее цели. (Общение, сообщение, воздействие). Разъяснять правила поведения, отвечать на уроке, делиться впечатлениями с друзьями, рассказать сказку малышу, предоставлять сведения о городе, обсуждать маршрут путешествия с другом, делать замечания одноклассникам, объяснить задачу другу, делать доклад на собрании активистов школы, пригласить ребят на день рождения, рассказать о поступке одноклассника учителю, уговорить друга посмотреть фильм, рассказать о спектакле, посоветоваться с другом. Образец: О- ..... С- ...... В-.....

Answer 1

Ответ:

о - делиться впечатлениями с друзьями, обсуждать маршрут путешествия с другом, пригласить ребят на день рождения, уговорить друга посмотреть фильм, посоветоваться с другом.

с - отвечать на уроке, предостовлять сведения о городе, рассказать о спектакле, делать доклад на собрании активистов, объяснить задачу другу,

в - разъяснять правила поведения, рассказывать сказку малышу, делать замечания одноклассникам, школы, рассказать о поступке ученика учителю.

Объяснение:

Answer 2

Ответ:

О -

Делиться впечатлениями с друзьями, обсуждать маршрут путешествия с другом, пригласить ребят на день рождения, уговорить друга посмотреть фильм, посоветоваться с другом.

С -

Отвечать на уроке, предостовлять сведения о городе, рассказать о спектакле, делать доклад на собрании активистов, объяснить задачу другу,

В -

Разъяснять правила поведения, рассказывать сказку малышу, делать замечания одноклассникам, школы, рассказать о поступке ученика учителю.

Объяснение:

Пожалуйста, поставь, мой ответ как лучший, мне оооооочень надо ) .

Answer 3

Общение (О):

1. О - Рассказать сказку малышу.
2. О - Предоставить сведения о городе.
3. О - Обсуждать маршрут путешествия с другом.
4. О - Сделать замечания одноклассникам.
5. О - Пригласить ребят на день рождения.
6. О - Уговорить друга посмотреть фильм.
7. О - Рассказать о спектакле.
8. О - Посоветоваться с другом.

Сообщение (С):

1. С - Разъяснять правила поведения.
2. С - Отвечать на уроке.
3. С - Делать доклад на собрании активистов школы.
4. С - Рассказать о поступке одноклассника учителю.

Воздействие (В):

1. В - Делиться впечатлениями с друзьями.
2. В - Объяснить задачу другу.