Question

Прочитайте текст. Определите его тему. Укажите в предложениях словосочетания, выпишите их, распределяя по видам подчинительной связи. Образец: в жёлтый цвет-согласование. Кончается лето. Все ярче костры листопада. Березы и клены осень покрасила в желтый цвет, а листья осинок разрумянила. Отправилась она в леса, в поля, в луга, убрала с полей золотые хлеба, а в лугах душистые копны сена сметала в высокие стога.

Answer 1

Ответ:

Согласование: в жёлтый цвет, золотые хлеба, душистые копны, высокие стога. Управление: костры листопада, покрасила берёзы, покрасила клёны,листья осинок, разрумянила листья, отправилась в леса, отправилась в луга, убрала с полей, убрала хлеба, сметала копны, сметала в стога, копны сена, сметала в лугах. Примыкание: всё ярче.

Объяснение:

Тема: Красота осени.

Answer 2

Тема текста: Осенние изменения природы и работа на поле.

Словосочетания, распределенные по видам подчинительной связи:

1. Все ярче костры листопада. (причинно-следственная связь)
2. Березы и клены осень покрасила в желтый цвет, а листья осинок разрумянила. (противопоставление)
3. Отправилась она в леса, в поля, в луга, убрала с полей золотые хлеба, а в лугах душистые копны сена сметала в высокие стога. (перечисление, сочинительная связь)