Question

Полезный совет. 1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: (1)Кто не хотел бы научи(т/ть)ся быстро и точно запом..нать большие тексты и легко во(з\с)производить их по памяти? (2)Это необходимо и в процессе обучения, и для н..писания, например, изл..жения. (3)Научи(т/ть)ся этому пом..гает метод использ..вания ключевых слов. (4)Например, для запом..нания какой(либо) фразы достаточно выделить в ней одно-два главных ключевых слова и запомнить их. (5)Слова надо выбирать с таким ра(с/з)чётом, чтобы они отражали смысл всей фразы. (6)Впоследствии по ним вы легко восстановите всё предл..жение. (7)Если не..бходимо запомнить дли(н/нн)ый текст, лучше всего разбить его на подтемы и в каждой из них выделить ключевые слова. (8)Благодаря такой работе у вас образу..тся ц..почка следующих друг за другом и связа(н/нн)ых между собой слов, которые помогут вам в течение короткого времени запомнить текст. 2. Определите тему текста. 3. Определите идею текста. 4. Определите тип речи. 5. Определите стиль речи. 6. Выпишите из предложения №8 производные предлоги. 7. Выделите в предложении № 8 производные предлоги вместе с существительными, подчеркнув их как члены предложения. 8. Выпишите из предложения № 8 два причастия, выделите в них суффиксы. 9. Укажите номер вопросительного предложения. 10. Выполните полный синтаксический разбор предложения №6.(подчеркните члены предложения, укажите, какой частью речи они выражены, в скобках дайте характеристику предложения ) 11. Выпишите слова с чередующейся гласной в корне слова. 12.Найдите в тексте 1-2 сложных предложения, укажите их номера, докажите графически (подчеркните грамматические основы предложений ).

Answer 1

Мда уже такое большое.......

Answer 2

1. Кто не хотел бы научиться быстро и точно запомнить большие тексты и легко воспроизводить их по памяти? - Я выбрал "научиться" вместо "научить", так как в данном контексте используется глагол в инфинитиве. - Я выбрал "воспроизводить" вместо "воспроизводить", так как в данном контексте используется глагол в инфинитиве.

2. Тема текста: Методы запоминания больших текстов. 3. Идея текста: Использование ключевых слов для запоминания текстов. 4. Тип речи: Наставление. 5. Стиль речи: Научно-популярный.

6. Производные предлоги из предложения №8: благодаря, в, за, между. 7. Производные предлоги вместе с существительными в предложении №8: цепочка, друг, другом, времени, текст. 8. Два причастия из предложения №8: образуйтся, связанных. Суффиксы: -у, -анных. 9. Номер вопросительного предложения: В тексте нет вопросительных предложений. 10. Полный синтаксический разбор предложения №6: - "Впоследствии" - наречие, обстоятельство времени. - "вы" - местоимение, подлежащее. - "легко" - наречие, обстоятельство способа. - "восстановите" - глагол, сказуемое. - "всё" - местоимение, дополнение. - "предложение" - существительное, обстоятельство. - Предложение является сложноподчиненным, безличным.

11. Слова с чередующейся гласной в корне слова: научиться, запомнить.

12. Сложные предложения в тексте: - "Научиться этому помогает метод использования ключевых слов." (предложение №3) - "Если необходимо запомнить длинный текст, лучше всего разбить его на подтемы и в каждой из них выделить ключевые слова." (предложение №7)