Question

2. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение. A. Солнце нырнуло в тучу, и небо потемнело. B. Вдруг открывается дверь, а там огонь, но не яркий, как пламя костра, а приглушённый. C. Я нашёл подходящую травинку, выдернул из неё стебель и вместе с ребятами стал собирать ягоды. D. "У него золотые руки!" - кричал дядька мне в спину. 3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. A. Александр слушал этот вальс и вспоминал какой-то из институтских балов, лица друзей, разноцветный снегопад конфетти. B. Дядька задумался, глядел на потемневшее озеро, в котором отражались светлые ещё облака. C. Я насквозь просмоленный, как птица клёст. D. Дети побежали к лесу, который встретил их по-прежнему молчаливо. 4.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение. A. В окнах домов мерцали уже слабые огоньки, а высоко поднятый над домом скворечник ещё был освещён далёким закатом. B. С каменистой гряды сбегали в низину к озеру яблоньки и огороды. C. Характер у неё был вулканического происхождения. D. Я медленно, точно тигр вокруг добычи, пошёл вокруг стола. 5. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. A. Шурка парень молодой, а голос у него хриплый, как у старого чугунного человека. B. Я понял, что судьба моя висит на волоске. C. Ветки берёзы блестят от капель ночной сырости, ствол влажен - дерево ещё не очнулось от сна. D. По камнистой тропинке, еле заметной в сумерках, мы спустились вниз, к лесу. 6. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. A. Ветки гаснут не скоро, они горят и мерцают, точно целые горсти звёзд. B. У простой земляники - солнечный вкус, а тут - лесной, болотный, сумрачный. C. Водяная крыса, испуганная звуками песни девочки, близко плеснулась возле корня и поплыла к камышам, волоча за собой в нору зелёную тростинку. D. Закат спрятался в тёмный лесисный берег, но окна дома ещё улавливали его отсветы и сияли. 7. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение. A. Чёрный, большой, точно скала, пароход всё же казался маленьким для этой реки. B. Подводной травой и ольховым корнем, осенним ветром и рассыпчатый песком пахла вода из ручья. C. Ему хотелось горько заплакать, но он был мальчик, родившийся в молчаливом лесу, на берегу сурового моря. D. Порыв сухого ветра пронёсся по кустам - они забормотали, зашептались сухими листьями. 8. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. A. Пришли ещё ребята и взрослые, и все дарили Нюрке что-нибудь школьное: букварь, линейку, два карандаша, авторучку. B. Скользишь по матовому стеклу льда, под которым угрожающая глубина, какие-то смутные очертания. C. Старичок-лесовичок сам весь корявый, борода серо-синяя, а руки чёрные, как головёшки. D. На жемчужном небе - перистые облака рассвета. 9. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение. A. Он решил отдохнуть, как те большие и зоркие птицы, что целый день парят высоко над лиманом. B. Июнь, а ещё не отцвели одуванчики и в серой вязаной шапочке распускаются под окном. C. Человек, последним сбежавший с трапа на пристань, уже никого не видел, кроме одной девочки, поднимавшейся в гору. D. У самой реки, без устали спешившей к морю, увидели они свой лагерь. 10.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. A. Из глубины зеркала, более светлой, чем окружающий сумрак, глядели на Таню её серые, как у матери, глаза. B. По его неуверенно-торжественному голосу заметно было, что история эта ему неприятна. C. Учительница, разумеется, до конца сказала бы всё, что полагалось сказать детям перед началом учебного года, если бы в класс в это время не вошли два новых ученика. D. Полина Харитоньевна и мама были передо мной как на ладони.

Answer 1

2. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.

B. Вдруг открывается дверь, а там огонь, но не яркий, как пламя костра, а приглушённый.

3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

D. Дети побежали к лесу, который встретил их по-прежнему молчаливо.

4.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.

B. С каменистой гряды сбегали в низину к озеру яблоньки и огороды.

5. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.

B. Я понял, что судьба моя висит на волоске.

6. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.

B. У простой земляники - солнечный вкус, а тут - лесной, болотный, сумрачный.

7. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.

A. Чёрный, большой, точно скала, пароход всё же казался маленьким для этой реки.

8. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

B. Скользишь по матовому стеклу льда, под которым угрожающая глубина, какие-то смутные очертания.

9. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.

D. У самой реки, без устали спешившей к морю, увидели они свой лагерь.

10.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.

D. Полина Харитоньевна и мама были передо мной как на ладони.

Answer 2

2. Предложение с сравнением: B. Вдруг открывается дверь, а там огонь, но не яркий, как пламя костра, а приглушённый.

3. Предложение с метафорой: A. Александр слушал этот вальс и вспоминал какой-то из институтских балов, лица друзей, разноцветный снегопад конфетти.

4. Предложение с олицетворением: A. В окнах домов мерцали уже слабые огоньки, а высоко поднятый над домом скворечник ещё был освещён далёким закатом.

5. Предложение с фразеологизмом: B. Я понял, что судьба моя висит на волоске.

6. Предложение с эпитетом: A. Ветки гаснут не скоро, они горят и мерцают, точно целые горсти звёзд.

7. Предложение с сравнением: A. Чёрный, большой, точно скала, пароход всё же казался маленьким для этой реки.

8. Предложение с метафорой: B. Скользишь по матовому стеклу льда, под которым угрожающая глубина, какие-то смутные очертания.

9. Предложение с олицетворением: Ответ не завершен в предоставленном тексте.