Question

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните слова с чере 9дующимися гласными в корнях.1) Чернушка позила, что Агджу-ханум нак. зали и зап.рли дома. (С.С.Ахундов)2) «Пусть все соб.рутся здесь, и я отвечу тебе», — сказал Мирза Мохсун. («Скакао Дашдемире») 3) Браня детей, я взял тряпку, тщательно выт..р нар..сованное инедовольный, ушёл к себе. (Дж.Мамедгулугаде) 4) T..лёнок рос, наб..рался сил, инастал день, когда прекратился в большого быка. (Н.Гянджеви) 5) Там, на высокойскале, кр. совался неприступный замок, башни которого уп..рались в самое небо.(НГянджели)6) В кибитке расст.лили скатерть. (А.Шаиг)7) Дедушка Керим т..скалружьё с собой, каждый день чистил и выт..рал его. (А.Шаиг) 8) Вместе с ребятамимы отпр. влялись собрать грибы из..млянику или же шли в ущелье. (А.Шаиг)8 43. БУКВЫ 0 И А В КОРНЕ-РАСТ- - -РАЩ- - -РОС-Рассмотрите слова в таблице. Сделайте вывод о написании гласных​

Answer 1

Слова с орфограммами:
1. наказали и заперли
2. соберутся
3. вытер нарисованное
4. телёнок, набирался
5.красовался, упирались
6. расстелили
7. Таскал, вытирал
8.отправлялись, землянику

Answer 2

Конечно, вот текст с вставленными пропущенными буквами, и слова с чередующимися гласными в корнях подчеркнуты:

1. Чернушка позела, что Агджу-ханум нако. зали и зап.арли дома. (С.С.Ахундов)
2. «Пусть все соберутся здесь, и я отвечу тебе», — сказал Мирза Мохсун. («Скакао Дашдемире»)
3. Браня детей, я взял тряпку, тщательно вытер нарасованное и недовольный, ушёл к себе. (Дж.Мамедгулугаде)
4. Телилёнок рос, набрався сил, и настал день, когда прекратился великого быка. (Н.Гянджеви)
5. Там, на высокой скеле, кро.совался неприступный замок, башни которого упирались в самое небо.(НГянджели)
6. В кибитке расстелили скатерть. (А.Шаиг)
7. Дедушка Керим таскал ружьё с собой, каждый день чистил и вытирал его. (А.Шаиг)
8. Вместе с ребятами мы отправлялись собирать грибы изумлянику или же шли в ущелье. (А.Шаиг)

Слова с чередующимися гласными в корнях подчеркнуты.