Question

Контрольная работа 5 класс 1. Найдите сложное предложение (знаки препинания не расставлены). 1) Мы на поезде добрались до станции и оттуда отправились в лес. 2) Мы на поезде добрались до станции вышли на перрон и увидели отца. 3) Мы на поезде добрались до станции а там нас уже ждал отец. 2. Найдите сложное предложение (знаки препинания не расставлены) 1) Мальчики долго собирали сухие ветки чтобы костер хорошо разгорелся. 2) Мальчики долго собирали сухие ветки потом принесли их и развели костер. 3) Мальчики долго собирали сухие ветки а потом развели костер. 3. Какая схема соответствует данному предложению? « Стой, братцы, стой! » - кричит Мартышка. 1) «П!» - а. 2) П! – а. 3) «П»! – а. 4) «П!», - а. 4. Укажите побудительное предложение: 1) Сырой туман висел над рекой. 2) Кто там стучится у ворот? 3) Расскажи мне об этом писателе. 4) А когда, дедушка, не спит сова? 5. Найдите предложение без пунктуационной ошибки. 1) Спасибо, Коля за марки! 2) Ранним утром, отец приехал. 3) Ты Петя уже обедал? 4) Папа, доброе утро! 6. Найдите предложение без пунктуационной ошибки 1) Спокойной ночи Маша! 2) К вечеру, мать ушла. 3) Ты здорова, мамочка? 4) Он уехал, и приедет на следующий день. 7. Найдите слово, в котором все согласные звуки глухие. 1) почка 2) ножки 3) дуб 8. Найдите слово, в котором все согласные звуки звонкие 1) барабан 2) рожки 3) выброс 9. Укажите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука: 1) цвет 2) печка 3) яблоко 4) объём 10. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) звОнит 2) красИвее 3) дОговор 4) свеклА

Answer 1

Ответ:

2

2

1

3

4

3

1

1

3,4

2

Объяснение:

Answer 2

Ответ:

1. 3 ( Мы на поезде добрались до станции, а там нас уже ждал отец) Ставим запятую, так как перед  сочинительным союзом "а" ставится запятая

2.  1 (Мальчики долго собрали сухие ветки, чтобы костёр хорошо  разгорелся) Ставим запятую, так как перед подчинительным союзом "чтобы" ставится запятая

3. 3

4. 2

5. 4

6. 3

7. 1

8. 1

9. 3 и 4

10. 4

Answer 3

1. Сложное предложение: 2) Мы на поезде добрались до станции вышли на перрон и увидели отца.

2. Сложное предложение: 3) Мальчики долго собирали сухие ветки а потом развели костер.

3. Схема: 2) П! – а.

4. Побудительное предложение: 2) Кто там стучится у ворот?

5. Предложение без пунктуационной ошибки: 1) Спасибо, Коля, за марки!

6. Предложение без пунктуационной ошибки: 3) Ты здорова, мамочка?

7. Слово, в котором все согласные звуки глухие: 3) дуб.

8. Слово, в котором все согласные звуки звонкие: 1) барабан.

9. Слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука: 2) печка, 4) объём.

10. Верно выделенная буква, обозначающая ударный гласный звук: 4) свеклА.