Question

Суммативное оценивание за раздел для 5 класса ЛЕТНИЙ ДОЖДЬПогода стала менят ся. Появились ни кие облака. Солнце выглянуло из-за туч,мелькнуло в голубом просвете и и чезло. Налетел рекий ветер. Он зашумелтравой, бросил в воду сухие листья и погнал их по реке.Ветер нал тел с новой силой, поморщил гладь реки, а потом стих.Зашуршал камыш, и на воде появились кру ки от первых капель. Рекапокрылась пузырьками. Сплошной полосой хлестанул проливной дождь.Валерка громко закричал: «Бежим быстрее!».Но вот ветер утих. Ра дались голоса птиц: Иволги, пеночки, зяблика. Ре киекапли дождя падали на землю и повисали в траве.1. Спишите, расставляя пропущенные буквы (26)2. Какова тема текста (1)3. При помощи каких слов автор показывает наступление дождя(1)4. Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения(1)5. Составить схему предложения с прямой речью (1)6. Выписать предложение с обобщающим словом (1)​

Answer 1

Ответ:

ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ

Погода стала менятся. Появились низкие облака. Солнце выглянуло из-за туч,

мелькнуло в голубом просвете и исчезло. Налетел резкий ветер. Он зашумел

травой, бросил в воду сухие листья и погнал их по реке.

Ветер налетел с новой силой, поморщил гладь реки, а потом стих.

Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Река

покрылась пузырьками. Сплошной полосой хлестанул проливной дождь.

Валерка громко закричал: «Бежим быстрее!».

Но вот ветер утих. Раздались голоса птиц: Иволги, пеночки, зяблика. Редкие

капли дождя падали на землю и повисали в траве.

2. Тема текста: Летний дождь.

4. Летний дождь. Дождь - подлежащее, подчёркиваем одной сплошной чертой. Летний - второстепенный член, определение, подчёркиваем волнистой чертой.

5. Слова автора: «Прямая речь»

А: «П»

6. Предложение с обобщающим словом - Раздались голоса птиц: Иволги, пеночки, зяблика.

Answer 2

1. Спишите, расставляя пропущенные буквы (26):

Copy code
Суммативное оценивание за раздел для 5 класса

ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ

Погода стала меняться. Появились некие облака. Солнце выглянуло из-за туч, мелькнуло в голубом просвете и исчезло. Налетел резкий ветер. Он зашумел травой, бросил в воду сухие листья и погнал их по реке. Ветер нал тел с новой силой, поморщил гладь реки, а потом стих. Зашуршал камыш, и на воде появились крупки от первых капель. Река покрылась пузырьками. Сплошной полосой хлестанул проливной дождь. Валерка громко закричал: «Бежим быстрее!». Но вот ветер утих. Раздались голоса птиц: иволги, пеночки, зяблика. Рекиекапли дождя падали на землю и повисали в траве.

2. Какова тема текста (1):

Тема текста - "Летний дождь".

3. При помощи каких слов автор показывает наступление дождя (1):

Слова, которые указывают на наступление дождя: "появились некие облака", "проливной дождь", "первых капель", "зашуршал камыш".

4. Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения (1):

"Река покрылась пузырьками."

Синтаксический разбор:

• Подлежащее: "река"
• Сказуемое: "покрылась"
• Дополнение: "пузырьками"

5. Составить схему предложения с прямой речью (1):

"Валерка громко закричал: «Бежим быстрее!»."

Схема:

scssCopy code
(Валерка) (громко закричал) (:)
            |               |
       (Бежим быстрее)

6. Выписать предложение с обобщающим словом (1):

"Погода стала меняться." - обобщающее слово "стала" указывает на изменение в общем состоянии погоды.