Question

Спишите текст. Подчеркните второстепенные члены в первом и третьем предложнниях Через полвека Пущин вспоминал свой первый лицейский день. Он рассказал о комнате, где ему предстояло жить по соседствус уже знакомым мальчиком. Занятий ещё не было, но некоторыепрофессора приходили заниматься с учениками.​

Answer 1

Ответ:

1. Через полвека Пущин (-) вспоминал (=) свой первый лицейский день.

через(предлог) полвека - _. _. обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом

свой - определение, выраженное местоимением ~~~

первый - определение, выраженное числительным ~~~

лицейский - определение, выраженное прилагат-м ~~~

день - дополнение, выраженное сущ. в вин.п. - - -

3. [Занятий ещё не было], но [некоторые

профессора (-) приходили (=) заниматься с учениками].

(сложносочинённое)

занятий - дополнение, выраженное сущ. - - -

ещё - обстоятельство, выраженное наречием.

_. _. _

некоторые - определение, выраженное местоимением ~~~~

заниматься (с какой целью?зачем?) - обстоятельство, выраженное глаголом в н. ф. (инфинитивом)

_. _. _

с учениками - дополнение, выраженное сущ. с предлогом - - -

Объяснение:

(-) - подлежащее

(=) - сказуемое

Answer 2

Конечно, вот текст с подчеркнутыми второстепенными членами:

"Через полвека Пушкин вспоминал свой первый лицейский день. Он рассказал о комнате, где ему предстояло жить по соседству с уже знакомым мальчиком. Занятий ещё не было, но некоторые профессора приходили заниматься с учениками."

В первом предложении:

• "Через полвека" - обстоятельство времени
• "свой первый лицейский день" - дополнение к сказуемому

В третьем предложении:

• "где ему предстояло жить" - придаточное предложение, выраженное местом
• "по соседству с уже знакомым мальчиком" - обстоятельство места
• "но некоторые профессора приходили заниматься с учениками" - сложноподчиненное предложение, выраженное временем.