Question

Тест 1. Повторение изученного в 5 классе: фонетика, морфемика, орфография. Вариант 2. А1. В каком слове букв больше, чем звуков? маяк 2) пьеса 3) праздник 4) подъем А2. В каком ряду записаны только слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова? ар__мат, бл__стеть 3) гр__мадный, б__лельщик зв__нок, х__хотать 4) прил__жение, л__теть А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? плеч__м, ещ__ 3) стад__он, бл__стать ра__цвет, ра__даться 4) ре__кость, маршру__ А4. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания? 2) ссора 3) обидный 4) полено В1. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором (в которых) все согласные звуки глухие: Невелика птичка, да коготок остёр. С1. В чем смысл пословицы, приведенной в задании В1? (Ответ должен быть полным).

Answer 1

Ответ:

1.3

2.2

3.1

4.2

Объяснение:

1. д не читается

3. плечем, еще

Answer 2

Вариант 2:

А1. В каком слове букв больше, чем звуков? Ответ: праздник (8 букв, 7 звуков)

А2. В каком ряду записаны только слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова? Ответ: ар__мат, бл__стеть

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ: ра__цвет, ра__даться

А4. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания? Ответ: обидный

В1. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором (в которых) все согласные звуки глухие: Ответ: Невелика, коготок

С1. В чем смысл пословицы, приведенной в задании В1? (Ответ должен быть полным). Ответ: Смысл этой пословицы заключается в том, что внешний облик или размеры могут быть обманчивыми. Маленькое или незначительное на первый взгляд может оказаться сильным или важным в реальной ситуации. Это предостережение о том, что не следует недооценивать небольшие детали или признаки, так как они могут иметь большое значение.