Question

Прочитай начало текста и предложение,которое находится в середине повествования.Что могло произойти в классе?Чем закончилась эта история?Запиши свой вариант текста.Не забудь его озаглавить. В классе творилось что-то невообразимое:кто кричал,кто прыгал,кто стоял на ушах...Изобретатель Вадик Гусев пускал бумажных"боингов".А известный двоечник Сидоров собирался уже врезать своему соседу Косте Булыжникову учебником математики по голове, как вдруг в классе наступила мертвая тишина..................................................................................................................... от неожиданности Сидоров,так и стоявший с поднятой вверх книгой,сел на свое место. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ХОТЯ БЫ 6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ!!!!

Answer 1

Естественно,в класс зашёл директор/завуч из-за громких звуков.Думаю сам(а) дальше сможешь додумать

Answer 2

Заглавие: "Неожиданная перемена"

В классе творилось что-то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на ушах... Изобретатель Вадик Гусев пускал бумажных "боингов". А известный двоечник Сидоров собирался уже врезать своему соседу Косте Булыжникову учебником математики по голове, как вдруг в классе наступила мертвая тишина.

Середина повествования подрывала весь хаос и возбуждение. Внезапная задержка дыхания и удивленные взгляды направились к двери, откуда внезапно появилась новая ученица, совершенно не похожая на остальных. Все замерли, словно окаменели, когда она шагнула внутрь, и лишь учитель смог вымолвить еле слышным шепотом: "Прошу прощения, вы кто?".

Все уставились на странную девочку с длинными волосами и загадочным выражением лица. Она улыбнулась, отчего комната словно засияла. "Меня зовут Мила, я новенькая," - ответила она мягким голосом. Никто не ожидал такого поворота событий, и все оживленно заполнили девочку вопросами.

Классное руководство решило провести экскурсию по школе с Милой, и она, оказавшись обаятельной и дружелюбной девочкой, быстро завоевала популярность. Мила не только обладала таинственными способностями, благодаря которым притихший Сидоров отказался бить Булыжникова, но и оказалась прекрасной ученицей, всегда готовой помочь своим новым друзьям.

Вскоре она стала сердцем класса, вдохновляя всех на новые открытия и приключения. Так, в течение года в классе творилось что-то совершенно невообразимое, но уже в положительном смысле - настоящий взрыв радости и творчества. Мила принесла в класс свет и радость, и она стала самой яркой воспоминанием об учебном годе.